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    浙江:2006年4月高等教育自學考試《心理測量》試題


    三、填空題(本大題共10小題,每空1分,共20分)
    請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

    21.按照測驗的功能,心理測驗可分為能力測驗、_________測驗和_________測驗。

    22.測驗使用的標準化可分為施測過程標準化、_________標準化、_________標準化三個環(huán)節(jié)。

    23.測驗的效度除了受隨機誤差的影響外,還受_________誤差的影響。

    24.韋氏成人智力量表修訂本包括_________量表和_________量表兩個部分。

    25.格塞爾發(fā)展量表主要診斷4方面的能力:動作能、_________、_________、應人能。

    26.人格測驗有_________、_________和_________三種類型。

    27.成就測驗從反應方式上,可分為_________和_________。

    28.一般認為,教育的目標可分為認知性的、_________性的和_________三大領域。

    29.職業(yè)測驗涉及到的效度主要有_________和_________兩種。

    30.心理健康問卷按量表項目編排方式來分,可分為數(shù)字評定量表、描述評定量表、標準評定量表、_________和_________。

    四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)

    31.難度

    32.誤差

    33.效度(測量學定義)

    34.導出分數(shù)

    35.社會計量法

    五、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

    36.心理測量具有哪些特性?

    37.標準分數(shù)有哪些優(yōu)點?

    38.羅夏墨跡測驗的實施分為哪些階段?

    39.簡述職業(yè)測驗在職業(yè)決策中的應用。

    40.適應性行為量表與智力測驗有哪些不同?

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