參考答案

　　一.單項(xiàng)選擇題

　　1.D (P8.,5) 2.A(Pii) 3.B(Pi8) 4.A(P44)

　　5.D (P30~31) 6.B(P57) 7.A(P70) 8.A(P80)

　　9.A (P109) 10.B(P119) 11.B(P133) 12.A(P156)

　　13.C(P167) 14.D(P170) 15.B(P186) 16.C(P223)

　　17.B(P207) 18.C(P238) 19.B(P259) 20.C(P285)

　　1.【解析】層遞和正反對(duì)比僅在《(論毅力>中使用，兩篇文章均使用的修辭手法是比喻。答案為D。

　　2.【解析】“滿招損，謙得益�！币�(jiàn)《(尚書(shū)·大禹謨>原文是“滿招損，謙受益�！�

　　3.【解析】砥礪德行，強(qiáng)調(diào)束身自愛(ài)，反對(duì)同乎流俗，蘊(yùn)含著以德治校的思想。答案為B。

　　4.【解析】《我的世界觀》主要闡述了作者的人生觀、政治思想和“宗教感情”，從而得出“人是為別人而

　　生存的”的人生基本理念。答案為A。

　　5.【解析1分析文章可知“套板反應(yīng)”指上文提到的“安于套語(yǔ)濫調(diào)，毫不斟酌地使用它們，并且自鳴得

　　意”現(xiàn)象，是為了說(shuō)明“文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神”的道理。答案為D。

　　6.【解析】馮諼一共三次“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎”第一次是“食無(wú)魚(yú)”，第二次是“出無(wú)車”，第三次是“無(wú)以為家”。

　　故答案為B。

　　7.【解析】矢云知賀蘭終無(wú)為云出師意，即馳去。將出城，抽失射佛寺浮圖。故答案為A。

　　8.【解析】文章用“其蒔也若子”，“其置也若棄”來(lái)類比做官要愛(ài)護(hù)老百姓，與民休養(yǎng)生息。故答案為A。

　　9.l解析】文章通過(guò)今昔香市的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)香市的變化，從而揭示了大革命失敗后經(jīng)濟(jì)的凋敝。

　　10.【解析】《紀(jì)念傅雷》通過(guò)寫(xiě)傅雷的三次發(fā)怒表現(xiàn)了傅雷堅(jiān)持真理、剛直不屈的優(yōu)秀品格，行文線索是

　　傅雷的三次發(fā)怒。答案為B。

　　1 1.【解析】作者在描繪都江堰水流壯觀景象時(shí)指出其“猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗

　　的馴順”，答案為B。

　　12.【解析】全詩(shī)流溢著抒情主人公對(duì)“伊人”的真誠(chéng)向往、執(zhí)著追求以及追尋不得的失望、惆悵。

　　13.【解析】Ⅸ蒹葭》是一首朦朧愛(ài)情詩(shī)，((早雁》是一首詠物詩(shī)，《陌上�！肥菨h代樂(lè)府詩(shī)。利用排除法，

　　故答案為C。

　　14.【解析】“閑來(lái)垂釣磐溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊�！眱删湟�用了姜尚和伊尹的典故。

　　15.【解析】李煜通過(guò)寫(xiě)往昔“春花秋月”“雕欄玉砌”皇家的良辰美景來(lái)反襯出亡國(guó)后的悲涼。

　　16.【解析】“火山”隱喻民眾，“火山爆發(fā)”隱喻民眾的革命風(fēng)潮。D項(xiàng)是“霹靂”的象征意義。答案為C。

　　17.【解析】“丁香姑娘”富有象征意味，在日常生活層面，“她”是“戀人”以此抒發(fā)了作者對(duì)戀人的追尋

　　與失落。C項(xiàng)是從現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)層面來(lái)抒寫(xiě)的，D項(xiàng)是從形而上學(xué)的哲學(xué)層面來(lái)講的。答案為B。 ’

　　18.【解析】((寶黛吵架>跟((紅樓夢(mèng)》里面其他章節(jié)最大的差別就是運(yùn)用了直接的心理描寫(xiě)。

　　19.【解析】文章對(duì)香雪暗夜獨(dú)行的心理刻畫(huà)尤為精彩：有興奮也有恐懼，兩者交替經(jīng)行，切合人物的處境

　　和心性。

　　20.【解析】故事采用“一虛一實(shí)、雙線并行”構(gòu)思，造成懸念，在作品末尾形成一個(gè)出入意料而又不違背

　　情理的精彩結(jié)局，有“含淚的微笑”風(fēng)格。答案為C。

　　二，多項(xiàng)選擇題

　　21. BCDE (P38) 22. ACD (P100) 23. BC (P162.165) 24. CE (P196)

　　25. ACD (P270) .

　　21.【解析】作者借“吃飯”為由發(fā)表議論，引發(fā)廣泛議題，針砭時(shí)弊，得出人生哲理，即文中“吃飯”并

　　不是指現(xiàn)實(shí)生活中的“吃飯”。所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。答案為BCDE。

　　22.本題直接考《西湖七月半》的寫(xiě)作特色，一是語(yǔ)言生動(dòng)傳神，二是筆調(diào)輕松隨意，富有詼諧意味，三

　　是善于用不同的情景作對(duì)比。

　　23.【解析l《陌上桑》對(duì)羅敷的美貌采用側(cè)面烘托的手法表現(xiàn)，B項(xiàng)以行者的反應(yīng)寫(xiě)羅敷的美貌，C項(xiàng)是

　　以她的采桑用具籃子的精美、芳潔來(lái)烘托羅敷的美貌，A、D、E項(xiàng)是對(duì)“夫婿”的描寫(xiě)。答案為BC。

　　24.【解析】蘇軾開(kāi)創(chuàng)了兩宋豪放詞派并由辛棄疾繼承、發(fā)展，故后人常以“蘇辛”并稱。答答案為CE。A、

　　B，D項(xiàng)是婉約派詞人。

　　25.【解析】本文開(kāi)始提到“兒子”是在“民國(guó)十年”結(jié)婚的，可知故事發(fā)生在清末民初，A項(xiàng)正確，本文

　　以百裥裙為中心線索，B項(xiàng)錯(cuò)誤;兒子在喪禮上的舉動(dòng)屬于側(cè)面烘托，E項(xiàng)錯(cuò)誤。答案為ACD。

　　三.詞語(yǔ)解釋題

　　26. (P2((寡人之于國(guó)也》)兇：災(zāi)兇，此指饑荒。

　　27. (P60《馮諼客孟嘗君》)就國(guó)：回自己的封地。

　　28. (P66《垓下之圍》)期：約定。

　　29. (P73《張中丞傳后敘》)精：精辟，周到。

　　30. (P77《種樹(shù)橐駝傳》)僂：脊背彎曲，指駝背。

　　31.(P8.《趙武靈王胡服騎射>)孰圖：深思熟慮。

　　32. (P85《前赤壁賦》)嫠婦：寡婦。

　　33.(P96《(馬伶?zhèn)?gt;)至矣：好極了，好到了極點(diǎn)。

　　34. (P100《西湖七月半》)速：催促。

　　35. (P163《陌上�！�)踟躕：徘徊不前。

　　四.簡(jiǎn)析題

　　36. A.這段文字選自((就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》。作者是當(dāng)時(shí)的北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培。

　　B.意在說(shuō)明隨口道謝雖然是小節(jié)，但是也是日常交際所必需的，常人都能做到這樣，堂堂大學(xué)生更

　　應(yīng)如此。

　　C.敬愛(ài)師友。

　　37. A.嫉惡如仇，忠貞剛烈。

　　B.作者主要采取了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法來(lái)刻畫(huà)南霽云的形象。主要細(xì)節(jié)有二：一是抽刀斷指，二是射矢明志。

　　c.除正面描寫(xiě)外，作者還運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)。具體體現(xiàn)在三個(gè)地方：一是用節(jié)度使賀蘭進(jìn)明的嫉賢害

　　能、狹隘自私來(lái)對(duì)比襯托，二是用南霽云抽刀斷指后“一座大驚，皆感激為云泣下n來(lái)烘托，三是用汴、

　　徐二州的人長(zhǎng)期流傳南霽云的英雄事跡來(lái)渲染。

　　38. A.選自《愛(ài)爾克的燈光》。作者是巴金。

　　B.“愛(ài)爾克的燈”象征舊生活的悲劇和希望的破滅。

　　C.“我的心靈的燈”象征作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求。

　　39. A.主要內(nèi)容是描寫(xiě)羅敷之美。所寫(xiě)到的內(nèi)容主要有：羅敷的采桑用具、服飾及旁觀者。

　　B.通過(guò)了側(cè)面烘托手法和極力鋪陳手法來(lái)寫(xiě)羅敷之美。

　　C.“愛(ài)美之心人皆有之”的民間風(fēng)情。

　　40. A.運(yùn)用了借代的修辭手法，用“駝背”來(lái)代替說(shuō)話的人。使描述更為形象生動(dòng)。

　　B.因?yàn)橐�坐車的乘客有三個(gè)人，但是只付二十個(gè)戈比，這顯然不公道。

　　C.反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)下層人民謀生的辛苦與艱難。

　　五.作文略。

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