一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

　　1.下列數(shù)學(xué)學(xué)科的哪項(xiàng)特點(diǎn)決定了數(shù)學(xué)證明過程的嚴(yán)密性和數(shù)學(xué)結(jié)論的精確性?

　　A.抽象性

　　B.邏輯性

　　C.語言的精確性

　　D.應(yīng)用的廣泛性

　　2.在下列各項(xiàng)能力中，哪項(xiàng)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)的核心?

　　A.正確的四則運(yùn)算能力

　　B.初步的數(shù)學(xué)思維能力

　　C.初步的空間觀念

　　D.運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力

　　3.作為科學(xué)的數(shù)學(xué)，其主要目的是

　　A.發(fā)展學(xué)生智能

　　B.發(fā)展學(xué)生的技能

　　C.對學(xué)生進(jìn)行品德教育

　　D.完全揭示數(shù)量關(guān)系和空間形式

　　4.《筆算數(shù)學(xué)》的作者是

　　A.狄考文和鄒立文

　　B.狄考文和劉徽

　　C.鄒立文和祖沖之

　　D.劉徽和祖沖之

　　5.學(xué)生學(xué)習(xí)了a(b+c)=ab+ac后，得出a÷(b+c)=a÷b+a÷c的結(jié)果，這屬于

　　A.垂直遷移

　　B.水平遷移

　　C.逆向遷移

　　D.負(fù)遷移

　　6.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論，兒童出現(xiàn)邏輯思維和零散的可逆性是在

　　A.感知運(yùn)動階段

　　B.前運(yùn)算階段

　　C.具體運(yùn)算階段

　　D.形式運(yùn)算階段

　　7.后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)的影響叫做

　　A.順向遷移

　　B.逆向遷移

　　C.垂直遷移

　　D.水平遷移

　　8.9+4=?學(xué)生很快地得出13，“湊十”的中間過程已簡約，這說明其智力技能的形成處于

　　A.活動定向階段

　　B.出聲的外部語言活動階段

　　C.不出聲的外部語言階段

　　D.內(nèi)部語言活動階段

　　9.如果把概念的形成作為發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，那么概念的同化就是

　　A.有意義學(xué)習(xí)

　　B.機(jī)械學(xué)習(xí)

　　C.接受學(xué)習(xí)

　　D.嘗試學(xué)習(xí)

　　10.學(xué)生是數(shù)學(xué)教學(xué)活動的

　　A.主體

　　B.客體

　　C.主導(dǎo)

　　D.輔助者

　　11.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”這一精辟的論述載于

　　A.《論語》

　　B.《中庸》

　　C.《大學(xué)》

　　D.《學(xué)記》

　　12.在教學(xué)中，倡導(dǎo)“兒童中心論”的教育家是

　　A.杜威

　　B.赫爾巴特

　　C.凱洛夫

　　D.布魯納

　　13.測試被試在受教育之前的某一方面或某幾方面的潛能，從而估計(jì)其今后發(fā)展的可能的考評是

　　A.形成性考評

　　B.預(yù)示性考評

　　C.總結(jié)性考評

　　D.診斷性考評

　　14.認(rèn)識了小數(shù)點(diǎn)向右移動一位小數(shù)就擴(kuò)大10倍，從而想到，如果小數(shù)點(diǎn)向左移動一位小數(shù)值就縮小到它的十分之一，這種思維屬于

　　A.類比

　　B.聯(lián)想

　　C.歸納

　　D.實(shí)驗(yàn)

　　15.對某個(gè)事物的性質(zhì)、現(xiàn)象作出肯定或否定的思維方式是

　　A.推理

　　B.歸納

　　C.判斷

　　D.概念

　　16.在認(rèn)識事物過程中，抽取其共同的本質(zhì)屬性或特征，舍棄其非本質(zhì)屬性或特征的思維方法是

　　A.概括

　　B.抽象

　　C.比較

　　D.歸納

　　17.一個(gè)人在生活中感到某種欠缺而尋求滿足的一種心理狀態(tài)是

　　A.動機(jī)

　　B.需要

　　C.興趣

　　D.情感

　　18.百分?jǐn)?shù)與百分比屬于

　　A.同一關(guān)系

　　B.包含關(guān)系

　　C.并列關(guān)系

　　D.交叉關(guān)系

　　19.要求學(xué)生知道圖形的一般性質(zhì)的教學(xué)要求屬于

　　A.直觀認(rèn)識

　　B.初步認(rèn)識

　　C.認(rèn)識

　　D.掌握

　　20.觀察力、記憶力屬于人的

　　A.身體素質(zhì)

　　B.心理素質(zhì)

　　C.文化素質(zhì)

　　D.科學(xué)素質(zhì)

　　編輯推薦：

　　考試吧整理：2015年自考各種題型答題方法

　　考試吧整理：自考準(zhǔn)考證丟失或信息有誤怎么辦

　　考試吧整理：自考經(jīng)驗(yàn)分享之不可輕視的小題目