連日來，“高考”成為全社會關(guān)注的話題。6月10日，一場圍繞“深圳高等教育”展開的討論，吸引了眾多市民前來現(xiàn)場傾聽。當(dāng)天，深圳市舉辦了2018年第四場委員議事廳活動，來自教育、企業(yè)等領(lǐng)域的政協(xié)委員，為深圳高等教育的未來發(fā)展提出建議。

　　教育是立國之本，是民族的未來，也是城市發(fā)展的源泉。經(jīng)過38年的發(fā)展，目前，深圳已擁有12所公辦高校、1所民辦大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了高等教育從無到有的跨越式發(fā)展。然而，時(shí)至今日，高等教育依然是深圳的“短板”之一，在今年的深圳兩會期間，中科院院士、南方科技大學(xué)校長陳十一就曾指出，深圳高等教育整體質(zhì)量偏低，培養(yǎng)層級偏低，高校對深圳自主創(chuàng)新的貢獻(xiàn)不足，不足以支撐深圳產(chǎn)業(yè)、技術(shù)的發(fā)展。

　　深圳的高等教育有哪些不足?未來又該如何發(fā)展?在委員議事廳的現(xiàn)場，6位委員結(jié)合自身的行業(yè)經(jīng)歷和專業(yè)理論，從不同角度為深圳高等教育建言。

　　數(shù)量不足

　　“深圳至少要有50所以上的高等院�！�

　　“我認(rèn)為從城市規(guī)模來看，深圳至少要有50所以上的高等院校�！鄙钲谑姓�協(xié)委員、清華大學(xué)深圳研究生院院長康飛宇，首先就深圳高校的數(shù)量問題發(fā)表了看法。

　　康飛宇將深圳的高等教育與國內(nèi)其他城市和地區(qū)進(jìn)行了對比。他指出，根據(jù)2017年的數(shù)據(jù)，深圳人口數(shù)量為1090萬，與武漢的1077萬相差不大，但武漢有80多所高校，深圳只有13所�！皬母叩冉逃�的投入來看，深圳這幾年高等教育的投入所占GDP比例在1.1%到1.5%的范圍之間，香港的投入比我們高5-8倍�！笨碉w宇表示，與人口數(shù)量相差不多的西安、南京、武漢等城市相比，深圳至少要有50所高等教育院校。

　　“根據(jù)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)，普通高校、職業(yè)院校人才規(guī)模在3：7到2：8之間，如果深圳未來建50所高校的話，其中至少要有35-40所職業(yè)院校。”深圳市政協(xié)委員、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長李月補(bǔ)充道。

　　深圳市政協(xié)委員、深圳貝特瑞新能源材料股份有限公司董事長賀雪琴也對此表示支持�！拔医�(jīng)營的企業(yè)是一個(gè)從事新能源材料深圳市的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。從發(fā)展歷程來說，是典型的深圳模式，就是科技人才密集、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的模式�！辟R雪琴認(rèn)為，深圳高等教育培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)量，對深圳的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持不夠，對深圳未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才儲備也支持不足。

　　“深圳畢業(yè)的大學(xué)生在我們企業(yè)總共有19人，占同等學(xué)歷以上的4%，本科以上專業(yè)對口的，研發(fā)、創(chuàng)新方面學(xué)生只有5個(gè)人，只占相應(yīng)學(xué)歷學(xué)生的1%�！辟R雪琴說，“我調(diào)研了國家級高新技術(shù)企業(yè)，也調(diào)研了深圳的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)里面的企業(yè)，也都有類似的情況�！�

　　深圳南方科技大學(xué)黨委副書記李鳳亮則提出了反對意見。李鳳亮認(rèn)為，一座城市的辦學(xué)數(shù)量人口、產(chǎn)業(yè)、空間等多重因素制約。以新加坡的教育結(jié)構(gòu)為例，新加坡也有十所左右各種類型的大學(xué)，但最主要的是其中的四所大學(xué)�！拔矣X得深圳建設(shè)50所高校是理想的愿景，但我認(rèn)為并不需要那么多�！崩铠P亮表示，高等教育發(fā)展跟辦企業(yè)、跟其他的還不太一樣，有一個(gè)涵養(yǎng)的過程，因此，深圳的高等教育在未來十年左右時(shí)間內(nèi)，達(dá)到20所左右高水平的不同層次、不同類型的高校是比較理想的狀態(tài)。

　　質(zhì)量提升

　　“深圳需要加強(qiáng)師范教育”

　　高等教育是一個(gè)城市可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力。夏俊表示，當(dāng)前深圳只有12所高校和1所民辦高校，與深圳市在國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)地位不匹配�！吧钲谑袘�(yīng)該多一些國際型、開放型、創(chuàng)新型的大學(xué)，我們應(yīng)該把建設(shè)大學(xué)的質(zhì)量放在首位，以高等教育支撐、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時(shí)依據(jù)社會化辦學(xué)力量，量力而行�！彼�說。

　　除了高校數(shù)量的問題，高等教育的發(fā)展質(zhì)量也受到委員們的關(guān)注�！按髮W(xué)要和我們產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配�！毕目〗ㄗh，深圳的高等教育應(yīng)該以支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、引領(lǐng)科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)，把國際性專家引進(jìn)到國內(nèi)，同時(shí)大學(xué)在前瞻性研究上與華為等龍頭企業(yè)建立合作關(guān)系，一方面建立產(chǎn)業(yè)前瞻性布局，另一發(fā)面發(fā)展工匠精神，踏踏實(shí)實(shí)支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　深圳的高等教育結(jié)構(gòu)是否合理、是否能滿足深圳當(dāng)前和未來的發(fā)展需求?市政協(xié)委員、深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長程紅兵長期工作在教育一線，在他看來，教育界存在“各管一塊”的問題，即小學(xué)管小學(xué)、中學(xué)管中學(xué)、大學(xué)管大學(xué)，出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象�！皩φ丈钲诘拇髮W(xué)結(jié)構(gòu)情況來看，我個(gè)人認(rèn)為深圳缺乏一個(gè)獨(dú)立、一流的師范大學(xué)�！彼�說，對標(biāo)北京，北京有北京師范大學(xué)和首都師范大學(xué);對標(biāo)上海，上海有華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué);對標(biāo)廣州，廣州友華南師大、廣州教育學(xué)院。這些高水平的一流師范大學(xué)，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了優(yōu)秀的畢業(yè)生，同時(shí)引領(lǐng)基礎(chǔ)教育發(fā)展。“深圳基礎(chǔ)教育服務(wù)涉及千家萬戶，在滿足一定數(shù)量需求同時(shí)，其高質(zhì)量發(fā)展需要來自高端大學(xué)的高端引領(lǐng)，我很希望我們深圳能夠在結(jié)構(gòu)平衡上做得更好，比如辦一所在全國領(lǐng)先、獨(dú)立的師范大學(xué)。”

　　作為一座擁有2000萬人口的城市，深圳對基礎(chǔ)教育的需求巨大。李鳳亮指出，雖然深圳大學(xué)有師范學(xué)院，但是師范教育還需要加強(qiáng)�！霸诼毨蠋煹陌l(fā)展需要規(guī)范的師范教育。很多人沒有學(xué)過師范，就直接上講臺，也有做得很好的老師，但是對于教育學(xué)、心理學(xué)等能力儲備仍然不足�！�

　　除此之外，李鳳亮認(rèn)為，深圳除了缺少一所師范大學(xué)以外，還缺少一所獨(dú)立的藝術(shù)大學(xué)。深圳是中國第一個(gè)進(jìn)入全球創(chuàng)意城市網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)之都，創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)�！敖裉斓某鞘谐�了比科技，比經(jīng)濟(jì)，最終還要比文化、比藝術(shù)�！崩铠P亮說，對深圳來講，提升城市品味、培養(yǎng)文化藝術(shù)人才，需要一所包含了音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈、設(shè)計(jì)等不同門類的綜合性大學(xué)，這個(gè)藝術(shù)大學(xué)產(chǎn)生會極大提升高等教育豐富性，同時(shí)也極大提升整個(gè)城市文化藝術(shù)品味。

　　深圳高等教育怎么辦?

　　高等院校數(shù)量不足、教育質(zhì)量有待提升，深圳的高等教育未來應(yīng)該如何發(fā)展?

　　“未來的競爭是全球配置資源能力的競爭，一切競爭的焦點(diǎn)都在于營商環(huán)境、對優(yōu)秀人才吸引力。”夏俊認(rèn)為，高等教育的發(fā)展需要建設(shè)寬松、自由的環(huán)境，順應(yīng)未來科技發(fā)展需要，支撐創(chuàng)新發(fā)展�！拔覀冊O(shè)立大學(xué)時(shí)應(yīng)該超前布局產(chǎn)業(yè)趨勢，布局研究方向和學(xué)科設(shè)計(jì);要在體制機(jī)制上進(jìn)行改革，圍繞國際化、開放型、創(chuàng)新型理念，建設(shè)國際一流的學(xué)術(shù)級大學(xué)、國際一流的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)�！�

　　“從國內(nèi)外情況看，但凡有名校、大學(xué)數(shù)量比較多的城市，它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般都比較好�！毕目》Q，由于要素成本變化，深圳已經(jīng)到了產(chǎn)業(yè)升級關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，深圳需要更多的技術(shù)大學(xué)，培養(yǎng)更多能夠支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展，能夠腳踏實(shí)地為整個(gè)社會創(chuàng)造價(jià)值的工匠人才�！拔矣X得應(yīng)該給技術(shù)大學(xué)更加寬松、自由的辦學(xué)機(jī)制、辦學(xué)方法，去支持他們，努力往前發(fā)展�！毕目〗ㄗh道。

　　李鳳亮給深圳發(fā)展高等教育提出三點(diǎn)建議：第一，深圳的高校辦學(xué)一定要把握好全球高等教育發(fā)展趨勢，包括網(wǎng)絡(luò)教育、人工智能、終生教育等。第二，進(jìn)一步健全高等教育體系，師范大學(xué)、藝術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院都要發(fā)展。第三，創(chuàng)新高等教育發(fā)展路徑，用四個(gè)詞來形容就是“以我為主”，繼續(xù)加強(qiáng)對深圳大學(xué)、南方科技大學(xué)、深圳技術(shù)大學(xué)、深職院等本土大學(xué)的支持;“開放融合”，吸收更多粵港澳大灣區(qū)城市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教育資源;“創(chuàng)新探索”，利用新興科學(xué)技術(shù)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，推動高等教育改革發(fā)展創(chuàng)新;“分類管理”，對于不同大學(xué)，主管部門應(yīng)該采取分類管理方式。

　　賀雪琴表示，深圳最有特色的是產(chǎn)業(yè)發(fā)展特別迅猛，而產(chǎn)業(yè)發(fā)展核心體現(xiàn)大學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化能力特別強(qiáng)、深圳自身產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力特別強(qiáng)。“從這兩個(gè)角度來說，不管深圳的大學(xué)怎么辦，深圳的大學(xué)都要緊緊圍繞市場，圍繞市場的創(chuàng)新才是真正有意義的創(chuàng)新，才是最終經(jīng)得起市場檢驗(yàn)的創(chuàng)新。”

　　“無論是公立大學(xué)還是私立大學(xué)，無論研究型大學(xué)還是應(yīng)用型大學(xué)，都要對標(biāo)高起點(diǎn)，對標(biāo)世界一流大學(xué)創(chuàng)建，比如哈佛大學(xué)、麻省理工、德國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。”李月希望，經(jīng)過若干年后，深圳能夠建成若干所不同類型的世界一流大學(xué)。

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