09年考研 英語(yǔ)的英譯漢部分是一篇關(guān)于正規(guī)教育地位的文章，難度低于2008年。今年的翻譯部分生詞較少，難度相對(duì)較低。翻譯時(shí)，在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，盡量按漢語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣調(diào)整語(yǔ)序，避免句子過長(zhǎng)。有些詞不能直譯，或在譯文中沒有字對(duì)字的體現(xiàn)，考生應(yīng)根椐語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)囊炅x�？傊�，所考查的5 個(gè)句子結(jié)構(gòu)相對(duì)不太難，但個(gè)別詞的意思需要仔細(xì)推敲，如這里這個(gè)institution不能譯為機(jī)構(gòu)，而要譯為制度。只要翻譯出的句子忠于原文又不失流暢，符合漢語(yǔ)習(xí)慣就可以了。
在歷年的翻譯考點(diǎn)中，賓語(yǔ)從句最�？�，但是它相對(duì)比較簡(jiǎn)單，一般不會(huì)對(duì)學(xué)生理解造成什么障礙。其它�？嫉膹木漕愋陀卸ㄕZ(yǔ)從句(其中非限定性從句考查較多，省略引導(dǎo)詞的定語(yǔ)從句是一個(gè)難點(diǎn))，狀語(yǔ)從句(注意讓步狀語(yǔ)從句的譯法)，同位語(yǔ)從句。有時(shí)在這些大的語(yǔ)法點(diǎn)克服之后，我們發(fā)現(xiàn)反而是其它一些小的語(yǔ)法點(diǎn)給我們?cè)斐勺疃嗟睦щy，如 插入語(yǔ)，分隔，倒裝，詞組意思的選擇，比較結(jié)構(gòu)，and 或but 引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)的判斷，不定式作定語(yǔ)等。
這種現(xiàn)狀就決定了我們?cè)谶M(jìn)行常規(guī)的大的語(yǔ)法點(diǎn)訓(xùn)練的同時(shí)也要在平時(shí)學(xué)習(xí)中不斷積累小的語(yǔ)言點(diǎn)的翻譯經(jīng)驗(yàn)。比如，下面一個(gè)判斷省略引導(dǎo)詞的定語(yǔ)從句的小竅門：
“如果二個(gè)不相干名詞放在一塊，一般情況下，后面修飾前面”。舉例說明：“We visited the village /the war has destroyed”. the war和 the village從表面看來無(wú)直接聯(lián)系，那么從中間分開，后面修飾前面的。意思是“我們參觀了那個(gè)被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的村莊”。但不是所有的二個(gè)不相干名詞放在一起都是“后面修飾前面”的關(guān)系，但它至少是從意群上需要斷句的地方。
以上所述是關(guān)于應(yīng)試者的理解能力，但是正確理解并不意味著就能自然而然地表達(dá)。表達(dá)就是對(duì)原文句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組以使其更符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，這是英漢兩種語(yǔ)言本身所固有的差異性所決定的。中文是我們的母語(yǔ)，表達(dá)是否貼切相信我們自己憑語(yǔ)感就能判斷出來，只要不是表達(dá)特別不順，相信評(píng)卷老師不會(huì)在表達(dá)上刻意為難大家，所以不必一味追求和參考答案每個(gè)字對(duì)應(yīng)，那是任何人都很難做到的。所謂“翻無(wú)定法”，你的翻譯不必要跟老師給的答案一模一樣，只要句子結(jié)構(gòu)翻對(duì)就得分。
概括來說，傳統(tǒng)翻譯標(biāo)準(zhǔn)的“信、達(dá)、雅”，在考研英語(yǔ)中，只要具備前兩者即可。信，即是忠實(shí);達(dá)，即是通順。譯者首先要忠實(shí)原文的內(nèi)容，不可歪曲，遺漏英語(yǔ)原文所表達(dá)的內(nèi)容。另外，譯文要流暢，易懂，用詞要準(zhǔn)確，文字不晦澀，結(jié)構(gòu)要合理即可。
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