2015年考研真題及答案專題※ 關(guān)注微信 對(duì)答案 ※ 考研題庫估分

　　楊加寧：大家好!我就是新東方在線今天給大家解析真題的老師，我叫楊加寧。

　　經(jīng)過了一場(chǎng)緊張的考試，其實(shí)老師自己本人也是很忐忑的。同學(xué)們都很關(guān)心今年考試的情況，老師也一樣。那么我剛剛參加了北京大學(xué)碩士研究生的入學(xué)考試的一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)歷，所以我能夠在第一時(shí)間給同學(xué)們帶來考試真題的情況。那么今年考試的題目一如既往的采取了花卷方式，也就是說它會(huì)有兩套左右的卷子，然后每個(gè)題目和內(nèi)容以及這個(gè)文字都是一樣的，之所以它的選項(xiàng)順利不一樣，它可以避免現(xiàn)場(chǎng)的考試的不正常情況的發(fā)生。但是考試本身的出題上還是有很多新意的，在常規(guī)內(nèi)容一如既往的考察的情況下，它考察的形式上和角度上是有區(qū)別的，尤其是對(duì)于一些重大熱點(diǎn)普遍采取了回避的態(tài)度。

　　那么它的回避是這么體現(xiàn)的，比如說很多這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者很多老師都認(rèn)為，他必須要考成分析題的考試知識(shí)點(diǎn)，那么它在有一部分里它考成了選擇題。

　　比如說像今年非�；鸨�的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利69周年;比方說今年非�；鸨�的經(jīng)濟(jì)新常態(tài);比方說我們比較火爆的法治思維方式，那么都考成了多選，那么這樣的同學(xué)如果在考前聽了預(yù)測(cè)的話，考試多選是沒有問題的，這些相對(duì)題目的多選的分?jǐn)?shù)都是能拿到的。

　　第二個(gè)就分析題的命題而言，確實(shí)有一些偏頗，可能會(huì)考完之后，在座的同學(xué)可能都是2016年考研的。你不能考完試之后，今天晚上或者明天晚上可能會(huì)聽到一些2015年，就是今年剛考完研的同學(xué)在跟你訴苦，或者網(wǎng)上去倒苦水，甚至去非�？鋸埖恼f這個(gè)考試非常偏。但是你也要有一個(gè)正常的心態(tài)，因?yàn)榭荚嚨恼�體上講，沒有超出大綱的范疇，依然是在考試的大綱的范疇內(nèi)的。

　　比如說像我們經(jīng)常所依據(jù)的馬哲的原理，今年在分析題它就一如既往的考察了，所以它這個(gè)第一個(gè)特點(diǎn)是體現(xiàn)得比較中規(guī)中矩的。那么在考察的時(shí)候，它的形式上也有一些出入，或者形式上也有一些新意，比如我們考到馬哲的時(shí)候，它不是直接考你馬哲原理，它讓你回答的問題是一個(gè)跟互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的話題，這是我們考試前就能預(yù)測(cè)中的重點(diǎn)。就是我們說的，網(wǎng)絡(luò)秩序或者說是網(wǎng)絡(luò)生活。但是它在考的第一問題，按照常規(guī)思路要應(yīng)該問一個(gè)馬哲原理的，要么結(jié)合題目要提一個(gè)原理相關(guān)的提問的。但是在今年的分析題的第一題，也就是我們的第34題這道答題里，它沒有在第一問題直接問你馬哲，它只是問你這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)他們的結(jié)果有正面和負(fù)面，為什么取決于題目說的一個(gè)概念叫命運(yùn)共同體?

　　其實(shí)它的這個(gè)概念的內(nèi)容的背后，還依然是體現(xiàn)馬哲原理的。為什么?因?yàn)槲覀冋f過，這是取決于一個(gè)矛盾的原理，那么在這個(gè)矛盾的原理里，那么如果我們能夠非常好的處理問題的話，那么矛盾就會(huì)保持在一個(gè)比較優(yōu)良的狀態(tài)下。那么根據(jù)矛盾的特立統(tǒng)一的原理，那么如果處理得不好的話，它既有對(duì)立還有統(tǒng)一，那么這個(gè)負(fù)面的作用就會(huì)起影響。讓它原本優(yōu)良的狀態(tài)就會(huì)轉(zhuǎn)化到負(fù)面，起到一個(gè)壞的作用，那這樣一來不就是我們所說的，平常經(jīng)常學(xué)的矛盾對(duì)立統(tǒng)一規(guī)模、矛盾統(tǒng)一性，也就是我們所說的，矛盾的一方面在一定條件下可以轉(zhuǎn)回它的另一方面。所以這個(gè)內(nèi)容是我們課程中都經(jīng)常講到的，但是它考試的形式很新。它的第一問題它不給你題原理，但是按照我們學(xué)習(xí)要求來說，也應(yīng)該把這個(gè)原理答上去。

　　第二個(gè)，除此之外馬哲的第二問還是比較中規(guī)中矩的，它問說為什么材料里提到的網(wǎng)絡(luò)，提到了網(wǎng)絡(luò)中的大型企業(yè)，或者叫龍頭企業(yè)，它還是要按照小型企業(yè)，或者網(wǎng)絡(luò)這種小型企業(yè)的方式那么去運(yùn)營呢?為什么還是按照他們的方式去采取一些相對(duì)靈活，或者說是叫做符合消費(fèi)者需要的這樣的一個(gè)方式去經(jīng)營發(fā)展呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@個(gè)叫做靈活，因?yàn)檫@個(gè)叫做消費(fèi)者需要致傷，這些理念和要求都是互聯(lián)網(wǎng)新環(huán)境下的規(guī)模。那么在這樣一個(gè)科目的面前，任何的人，任何的組織它像獲得一個(gè)直接比較理想的結(jié)果，必然要遵循客觀規(guī)律。

　　所以第二個(gè)問題它的話題里就會(huì)哲學(xué)了，就是我們說的34題第二問，它問的就有哲學(xué)了。它第二問的問題是，請(qǐng)你運(yùn)用辯證的思維的方式來分析以下這些龍頭企業(yè)，題里的材料的原文叫大象。那為什么這樣的龍頭企業(yè)，就是我們所說的大象按要是小企業(yè)，也就是題里所說的螞蟻那樣的方式去發(fā)展呢?很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀冋f了，螞蟻的方式才是現(xiàn)在客觀的要求，才是客觀規(guī)律性的體現(xiàn)。而原先不是螞蟻的大象，那么在現(xiàn)在規(guī)律的制約下，必須要遵循規(guī)律，所以說這種體現(xiàn)就是我們所說的另外一個(gè)原理，那么不是第一問的矛盾對(duì)立統(tǒng)一了。

　　第二個(gè)什么原理呢?是一種客觀規(guī)律的原理，也就是我們平常馬哲課講的，主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律性的關(guān)系，我們要遵循客觀規(guī)律。

　　好，這是我們說的34題，內(nèi)容其實(shí)還是挺常規(guī)的，考的形式很新穎。那么以至于很多這個(gè)老師和考生都說了，說這個(gè)馬哲考的是思修。因?yàn)樗夹拗v過網(wǎng)絡(luò)秩序應(yīng)該如何去維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)生活如何去可持續(xù)發(fā)展。所以說它以一種思修常見的熱點(diǎn)去包裝那個(gè)馬哲體，形式上新穎，但是同學(xué)們要穩(wěn)定心神，內(nèi)容上還是很傳統(tǒng)的，還是服務(wù)我們馬原課程基本的教學(xué)規(guī)律和答題規(guī)律的。

　　那么第二個(gè)分析題，也就是我們題號(hào)的35題。35題按照常規(guī)來講是個(gè)“毛中特”，但它講的是毛中特的什么話題呢?有點(diǎn)劍走偏鋒了，但是在大的框架內(nèi)它沒出去，這個(gè)框架的知識(shí)就是我們所說的叫做自主創(chuàng)新的問題以及我們經(jīng)常講的非公有制經(jīng)濟(jì)的作用。

　　那么在考試之前我個(gè)人比較預(yù)測(cè)的是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，那么關(guān)于所有制經(jīng)濟(jì)的話題，說實(shí)話我沒有把它放在第一位。那么這個(gè)命題是在大框架內(nèi)，一個(gè)非熱點(diǎn)的考察，但是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)也依然考了多選，而我們所說的這個(gè)叫做非公有制經(jīng)濟(jì)，那么在我們的毛中特的課程里是居于一個(gè)本身就很主流的知識(shí)，你本身就應(yīng)該去掌握的。即使沒有刻意分析題的同學(xué)拿到熱點(diǎn)也能夠說一些。

　　那么除了這個(gè)之外，分析題我再給你舉一個(gè)例子，你也能體現(xiàn)出我剛才一直講的今年考試的一個(gè)特點(diǎn)，就是形式上很新，同時(shí)還要規(guī)避我們所說的大熱點(diǎn)。

　　那比如說像今年的分析題的第三題，也就是我們的36題。按照道理來講，應(yīng)該考一個(gè)毛中特和史綱結(jié)合的題，也就是說偏重歷史的一點(diǎn)。那么今年36題考的是什么呢?考的是郭沫若先生1925年講的一個(gè)故事。在1925年這樣一個(gè)馬克思主義傳到中國并不長的一個(gè)歷史背景下，它講了一個(gè)什么呢?叫馬克思和孔子對(duì)話的故事。那么馬克思和孔子怎么對(duì)話呢?

　　我們都知道今年是孔子誕辰紀(jì)念的一個(gè)年份，而且習(xí)近平同志在世界紀(jì)念孔子大會(huì)上也做了重要講話。那么這個(gè)話題是我考前預(yù)測(cè)的，而且預(yù)測(cè)得跟網(wǎng)絡(luò)秩序和網(wǎng)絡(luò)生活一樣，都是非常準(zhǔn)確，而且是非常命中的。但是它考的這個(gè)角度也跟我們預(yù)測(cè)的有關(guān)，是什么呢?

　　它問了馬克思和孔子他們的觀點(diǎn)上有相同和不同，它要做一致和不同，用我的話說相同和不同，那么你怎么看?而我們上課時(shí)就說得很清楚，不管是這個(gè)叫做強(qiáng)化課程，還是最后的點(diǎn)題的直播課，都講得很清楚的是。

　　說這個(gè)傳統(tǒng)文化和這個(gè)外來文化，他們之間我們應(yīng)該怎么對(duì)待呢?那么按照馬哲的觀點(diǎn)，以前學(xué)過一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)理論，同學(xué)們可能影響比較深，我先說它。按照馬哲的觀點(diǎn)來說，那就是應(yīng)該繼續(xù)肯定有繼承嘛，這叫做辯證的否定觀，這叫做洋氣�？朔�消極，保留積極。但對(duì)于我們所說的毛中特，或者所說的其他的課程角度來說，它其實(shí)就是一個(gè)對(duì)外來文化的態(tài)度，對(duì)不對(duì)?我們要什么呀?一如既往的堅(jiān)持自己的道路，堅(jiān)守那些成長于積極中國土壤上的制度的同時(shí)，還要拿出曠闊的胸懷和謙虛的態(tài)度，與積極學(xué)習(xí)外國的思想和文化;同時(shí)要把外國的思想文化，主要是這道題里所講的馬克思主義的基本原理，同像孔子這樣的中國的具體實(shí)際、中國的精神、中國的文化、中國的作風(fēng)相結(jié)合。

　　那么這就涉及到一個(gè)類似于馬克思主義中國化的問題，這種話題就可以在第一問里簡(jiǎn)單說一說，但重點(diǎn)是第二問，分值最高的也是36題的第二問。

　　那么第二問說的就不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說馬克思主義中國化了，它就讓你來非常直接的談一談，對(duì)待傳統(tǒng)文化我們要怎么樣?對(duì)待外來的文化我們應(yīng)該怎么樣?聽懂這意思了吧?所以這也是一個(gè)非常非常重要的話題。

　　那么36題還是那句話，雖然我們是在思修或者當(dāng)代里學(xué)過這個(gè)課，雖然我們?cè)诿�中特和馬哲里只講了一點(diǎn)點(diǎn)，但是對(duì)于同學(xué)來說，都聽到了，都掌握了，那么去答36題的話，其實(shí)也是沒問題的。所以你必要在今天晚上，或者明天晚上聽很多人講，說考試考得特別意外，考試靠得特別離譜，其實(shí)不是這樣的。

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