第六章 社會主義初級階段理論

　　一、社會主義初級階段是我國最大的實際

　　1.社會主義初級階段理論的形成和發(fā)展

　　(1)經(jīng)典作家關(guān)于社會主義社會發(fā)展階段的論述

　　馬克思在《哥達綱領(lǐng)批判》一書中，對未來社會區(qū)分為共產(chǎn)主義第一階段和高級階段。

　　列寧在《國家與革命》中，把共產(chǎn)主義第一階段稱為低級階段，第二階段稱為高級階段。

　　毛澤東在讀蘇聯(lián)《政治經(jīng)濟學(xué)》(教科書)的談話中說過，“社會主義這個階段，又可能分為兩個階段，第一階段是不發(fā)達的社會主義，第二階段是比較發(fā)達的社會主義。

　　(2)社會主義初級階段理論的形成和發(fā)展

　　社會主義初級階段理論，是從黨的十一屆三中全會重新確立解放思想、實事求是的思想路線而來的，是從撥亂反正、總結(jié)歷史經(jīng)驗而來的，是從研究國情、探索中國式的現(xiàn)代化道路而來的，是從全面改革開放、建立和完善社會主義新體制而來的。一句話，是黨的十一屆三中全會以來在建設(shè)有中國特色社會主義的實踐中，對社會主義和我國國情進行再認識的結(jié)晶。

　　十一屆六中全會通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，正式提出了我們的社會主義制度還是處于初級階段的科學(xué)論斷。

　　黨的十二大著重從物質(zhì)文明還不發(fā)達和加強精神文明建設(shè)的迫切需要兩方面來加強對社會主義初級階段的認識，再次提出中國還處于社會主義初級階段，并把物質(zhì)文明不發(fā)達作為社會主義初級階段的基本特征。這表明我們黨對社會主義初級階段的認識進一步深化了。

　　黨的十二屆三中全會通過的《關(guān)于社會主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》，在社會主義發(fā)展階段的認識上更進了一步.分析了社會主義初級階段的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和精神文明的特點。

　　黨的十三大報告以社會主義初級階段理論作為報告立論的基礎(chǔ)，比較系統(tǒng)地闡述了社會主義初級階段的理論

　　黨的十五大指出中國最大的實際就是“中國正處在并將長期處于社會主義初級階段”，對黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)作了科學(xué)的概括。

　　2.社會主義初級階段的科學(xué)含義和主要特征

　　(1)社會主義初級階段的科學(xué)含義

　　社會主義初級階段，不是泛指任何國家進入社會主義都會經(jīng)歷的起始階段，而是特指我國在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟不發(fā)達條件下建設(shè)社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段。

　　具體來看包括兩層含義：第一，我國社會已經(jīng)是社會主義社會。我們必須堅持而不能離開社會主義(社會性質(zhì))。第二，我國的社會主義社會還處在初級階段(發(fā)展程度)。我們必須從這個實際出發(fā)，而不能超越這個階段。

　　正確把握國情必須全面地把社會性質(zhì)同發(fā)展程度統(tǒng)一起來。這兩者缺一不可，既相對區(qū)別、又緊密聯(lián)系。