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　　2017考研英語(一)閱讀方法解析：不要做任何推理

　　看英語(一)第二篇文章。這是一年考試的高潮。談論到的是在夏威夷地區(qū)，要修一個更大的望遠鏡的問題，獲得我們支持還是反對，要關系到作者態(tài)度問題。

　　第一題提到了女王，女王的話是用來說明什么呢，只是名人名言，為了說明主旨。文章也許很難，但是出題套路實在太輕車熟路了，為了說明中心。這里討論的是天文的望遠鏡天文話題。首先第一點，談到的是這個人到底想說天文愛好者們，對它是支持態(tài)度還是否定的態(tài)度。通過正反方向可以去掉其中兩個絕對錯誤的答案。A觀點非常保守，C說的感到非常遺憾。當時這個人說了什么話幫大家復述一下，古代夏威夷居民都是我們的天文愛好者。什么意思?對我們天文愛好者、天文觀測是正面的態(tài)度?按照基本方向能夠排除兩個。剩下的談到正面態(tài)度，一個是天文學重要性;第二個是對于這件事情是非常欣賞。什么事情呢?天文觀測這豐功偉績。我們焦點在于到底談論天文還是觀測者。D的豐功偉績在整個文章當中沒有提到過。

　　我們再三強調(diào)做考研閱讀理解不要做任何推理聯(lián)想。我們欣賞我們天文愛好者的，他們的豐功偉績是我們欣賞對象?并非如此。不要做任何推理。還有第二個原因。原文當中，我們明確談到了一個時間對比的原則。當我們看到這道題的時候聯(lián)想到2008年華盛頓的文章。華盛頓的牙醫(yī)例子說明了什么問題。答案在哪里?我們今年兩道類似例證題，觀點出現(xiàn)在例子后面。后面用到一個詞Sadly，取反的原則。今天已經(jīng)完全不一樣了，對象不是在談論我們天文愛好者，談論的是天文的這件事。這是第一題。說明了天文的重要性。

　　再看一下第二題，看一下大家的反饋。意見不統(tǒng)一。我還是按照既定思路。我這個人講東西的時候喜歡給你觀點，一定要把背后原因告訴你，這是基本出發(fā)點。所以如果報答案的話，大家馬上能夠在網(wǎng)上搜得到。背后原理告訴你以后，你這樣對答案相對比較踏實，畢竟目前沒有非常官方的答案出來。

　　再看第二題，說的是MK這個地方被視做最理想天文觀測地點，原因何在?這個地方海拔的問題使得它peak，已經(jīng)在大氣層濃度之上，所以看起來相對比較清楚。所以根據(jù)這個peak和大氣層，指的是地理位置、地理特征。選擇A選項。其他選項，包括受到了很好保護周圍環(huán)境，宗教影響。目前現(xiàn)存的基礎設施，不是的。我們談的是自然條件。

　　第三題，TMT設備受到當?shù)鼐用穹磳Σ糠衷�因何�?按照順序做題原則。第三段話當中看到，開頭告訴你目前我們對于它的反對之聲，已經(jīng)不是什么新鮮的事。其opposition，將這些望遠鏡存在視做一種disrespect。一種對于神圣土地的不尊重，以及后面叫是我們痛苦記憶的提醒者。這是2006年考大眾傳媒里提到的，目前我們藝術家們喜歡欣賞的、喜歡關注的是那些痛苦的回憶而不是開心記憶。這就是我們的定位點是我們正確答案了。提醒我們這個土地上曾經(jīng)的painful reminder。所以我們對應的是我們的B選項。他們在提醒他們的一些恥辱的歷史、記憶。其中這道題A選項還有一個may，如果沒有讀懂，最后三小時當中特別強調(diào)過近年來may屢屢出現(xiàn)例外現(xiàn)象，什么情況沒有出現(xiàn)過?推理判斷題當中may沒失手。設計了選項沒有作為正確答案。所以我們不知道各位同學有沒有關注到大前提，一定關于推理判斷。而這道是細節(jié)題。

　　第四題，有一弊必有一利，因果輪回，第四題有了may，這道是正確答案。典型考infer，可能為我們揭示夏威夷起源。

　　最后一題，選擇它作為觀測點作者態(tài)度是什么?全文最后兩段話當中作者態(tài)度非常清楚，因為倒數(shù)第二段當中，很多人在反對它。很多人反對，所以我們閱讀文章談到什么?作者與很多人觀點相反。少數(shù)派原則。談到一些人，環(huán)境主義者認為影響了當?shù)厣鷳B(tài)，但是還談到我們的科學，確實也是文化的歷史的一種，提到也許會揭示夏威夷文化。approval這個詞應該特別注意，最后兩段話被反復強調(diào)，翻來覆去是重點，重點是考點。最后一題，科學其實也是在強調(diào)我們的文化。所以說明科學是好的。大的方向上講到修建望遠鏡是正面態(tài)度。但是文章當中迅速排除強烈的譴責，些許猶豫，只剩下兩個選項，一個指接受，一個叫贊同。贊同當中有一個詞叫完全贊同。這道題考察講作者態(tài)度題的時候，最常見一個單詞構(gòu)成選項。也有兩個的情況是2003年考過的，一定要注意修辭狀態(tài)，付出是什么感覺?絕對化一種感覺。說得太滿了。所以最后選擇passive acceptance。

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