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　　今天考試一結(jié)束，小作文題目一出來(lái)，我在心里替大家松了一口氣。雖說(shuō)有差異，但是這是一個(gè)講過(guò)寫(xiě)過(guò)的應(yīng)用文類(lèi)型。今年英語(yǔ)一小作文的題目是給你的澳大利亞老師寫(xiě)一封推薦信，介紹你的城市的風(fēng)景名勝。

　　這一命題并不超常，相反，是相對(duì)常規(guī)的一次出題，畢竟推薦信不僅一直都名列大綱之中，也是咱們課上反復(fù)講過(guò)練過(guò)的應(yīng)用文類(lèi)型。而且推薦信還是這幾年的考察熱點(diǎn)，比方說(shuō)英語(yǔ)一2015年就考察過(guò)推薦信，題目是向你的俱樂(lè)部伙伴推薦一本書(shū);英語(yǔ)一2011年考察推薦信的題目是，向你的一位朋友推薦一部你最?lèi)?ài)的電影。所以，凡是考前對(duì)寫(xiě)作花過(guò)一點(diǎn)心思，練習(xí)過(guò)幾篇真題，或者有好好跟課的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)這篇小作文都不會(huì)感到棘手。

　　雖說(shuō)今年所考察的推薦旅游景點(diǎn)和以往的推薦書(shū)或推薦電影相比，看似略微難了一點(diǎn)兒，但其實(shí)換湯不換藥，只是舊瓶裝新酒的把戲。

　　首先咱們先來(lái)說(shuō)說(shuō)小作文的框架。咱們小作文考綱里明確說(shuō)了是考應(yīng)用文，說(shuō)得再具體一點(diǎn)，也就是告示類(lèi)和書(shū)信類(lèi)。鑒于告示類(lèi)考察頻次較低，以及2016年所考察的通知就屬于告示類(lèi)應(yīng)用文，所以咱們老師推測(cè)今年不會(huì)再次考察告示類(lèi)，果不其然，今年考的是Email。

　　書(shū)信類(lèi)應(yīng)用文的格式是非常明確的，也是重要的評(píng)分要求，在課堂上也給大家反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)。抬頭稱呼的問(wèn)題，逗號(hào)的問(wèn)題，落款的問(wèn)題，署名的問(wèn)題，大小寫(xiě)的問(wèn)題等等在此就不再贅述，畢竟都是老生常談了。在正文部分，所有的應(yīng)用文，我在課堂上所推薦的都是三段式的寫(xiě)法。盡管書(shū)信類(lèi)應(yīng)用文的細(xì)分門(mén)類(lèi)很多，有包含建議信，道歉信，推薦信，投訴信等十幾種之多，但是無(wú)論是哪種具體的細(xì)分類(lèi)別，每一段寫(xiě)什么內(nèi)容，大體還是有共通之處的。我在課堂上給大家講的第一段是必須要寫(xiě)寫(xiě)信目的的，也就是我為什么寫(xiě)這封信。推薦信當(dāng)然不例外。

　　第一段肯定要明確說(shuō)明我寫(xiě)信就是來(lái)推薦景點(diǎn)的。但是考慮到這封信是寫(xiě)給一個(gè)剛來(lái)的澳籍教授的，而你和這個(gè)教授不一定認(rèn)識(shí)，所以首先肯定要先介紹下自己，否則突然給人介紹什么景點(diǎn)，人都不認(rèn)識(shí)你，沒(méi)準(zhǔn)當(dāng)你是個(gè)傳銷(xiāo)呢。第二段肯定是你的主體部分，要根據(jù)文章要求，去具體確定你的第二段，在這一部分，銜接詞是重中之重。具體到這篇小作文的要求，給出你的推薦理由，兩到三點(diǎn)就足夠了，過(guò)猶不及的道理我相信大家應(yīng)該都是知道的。最后一段完美的體現(xiàn)了書(shū)信應(yīng)用文的程式化寫(xiě)法，也就是我們通常所說(shuō)的功能性句子。雖然你可以天馬行空地去結(jié)尾，但是社會(huì)自有一套約定俗成地寫(xiě)法。所以我們照著來(lái)就行了，一般可以感謝一句，期待回復(fù)一句，最后一段寫(xiě)兩句話就夠了。推薦信寫(xiě)給一個(gè)教授，可以感謝人家接受你的推薦，然后期待人家的回復(fù)，也可以期待人家喜歡你的推薦，然后期待回復(fù)。

　　其實(shí)這篇推薦信對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，想理由固然是一個(gè)難點(diǎn)，另一個(gè)難點(diǎn)是想不到什么風(fēng)景名勝，又或者是想到了說(shuō)不對(duì)。有的學(xué)生考完說(shuō)我們城市沒(méi)有旅游的地方，讓人哭笑不得。這其實(shí)是很多學(xué)生的思維誤區(qū)。我在之前寫(xiě)作課上講推薦書(shū)推薦電影時(shí)，遇到過(guò)有同樣困惑的學(xué)生。說(shuō)沒(méi)有最喜歡的書(shū)，或者喜歡紅樓夢(mèng)但是說(shuō)不出來(lái)。大家忘記了，這是寫(xiě)作文，并不是非得寫(xiě)真實(shí)情況。沒(méi)有喜歡的書(shū)或者喜歡的書(shū)寫(xiě)不出來(lái)，與其硬拗，不如自己編一個(gè)呀，世界上電影和書(shū)那么多，誰(shuí)還能全看過(guò)呀。同樣的道理，推薦一個(gè)風(fēng)景名勝，你隨便編一個(gè)啥啥湖啥啥山不就行了唄，只要不寫(xiě)錯(cuò)不就沒(méi)問(wèn)題么。隨后的理由你也是可以隨意編呀，只要合理并且能寫(xiě)對(duì)就一切ok。

　　因此大家寫(xiě)作文一定要謹(jǐn)記，寫(xiě)作是一種創(chuàng)作活動(dòng)，只要滿足題目要求，并不一定要符合你的真實(shí)情況，沒(méi)誰(shuí)逼著你暴露真實(shí)情況，甚至很多情況下你需要跳出自身真實(shí)情況的局限，要在把握主題的情況下放飛思維，完成文章要求。寫(xiě)作就是寫(xiě)作，是書(shū)面表達(dá)，不是實(shí)況記錄。

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