2016年考研真題及答案專(zhuān)題※ 關(guān)注微信 對(duì)答案 ※ 考研題庫(kù)估分

　　【解析名師】王江濤

　　【解析科目】2016考研英語(yǔ)作文真題及答案

　　王江濤：我們講一下剛剛過(guò)去2016年考研英文寫(xiě)作的情況。首先我們看一下英語(yǔ)一。

　　2016考研英語(yǔ)一小作文

　　英語(yǔ)一的小作文考了一篇告示，Directions表示假設(shè)，Suppose表示假設(shè)。后面這個(gè)詞表示圖書(shū)館的一個(gè)館員。假設(shè)你是一個(gè)圖書(shū)館的館員，在你們大學(xué)，寫(xiě)一個(gè)notice告示，大約一百個(gè)詞，提供給這些新晉被錄取的留學(xué)生，enrolled表示錄取的意思。這個(gè)詞2006年MBA作文就出現(xiàn)過(guò)。工程碩士招收錄取情況，新晉被錄取的留學(xué)生提供一些關(guān)于圖書(shū)館相關(guān)的信息，你應(yīng)該整潔的寫(xiě)在答題卡上，不要簽?zāi)愕拿�字，在結(jié)尾使用李明代替，不用寫(xiě)地址。

　　這道題目考的是告示，很多同學(xué)可能寫(xiě)成了書(shū)信，還有同學(xué)反應(yīng)上了考場(chǎng)，一看李明就寫(xiě)成書(shū)信了。很多人在微博上問(wèn)我，說(shuō)寫(xiě)成書(shū)信會(huì)不會(huì)不給分?這點(diǎn)大家放心，不會(huì)的。書(shū)信和告示只是格式有些區(qū)別，老師主要還是看的你語(yǔ)言和內(nèi)容，即使你完全寫(xiě)成書(shū)信的方式，最多扣一兩分，甚至不一定會(huì)扣，還是關(guān)鍵看你的語(yǔ)言寫(xiě)的怎么樣，所以大家不過(guò)太用擔(dān)心。

　　告示題型考過(guò)兩次了，研究生考試從2005年開(kāi)始考小作文，其中十年都是書(shū)信，2010年英語(yǔ)一考的是告示，招募志愿者。英語(yǔ)二2015年考的是告示，招募志愿者。所以小作文英語(yǔ)一、英語(yǔ)二加起來(lái)，一共考了17次，其中15次是書(shū)信，兩次是告示。這種題型大家應(yīng)該不陌生，比方在新東方面授班、強(qiáng)化班我們講過(guò)2010年那篇告示，在精講精煉班，我們講過(guò)2015年英語(yǔ)二那篇告示，在最后的沖刺班、點(diǎn)題班我都提供告示的范文，大家如果認(rèn)真聽(tīng)過(guò)課，不管是面授班還是網(wǎng)絡(luò)課程，應(yīng)該覺(jué)得不難寫(xiě)。

　　這篇文章我們知道告示的格式，首先第一行應(yīng)該寫(xiě)一個(gè)Notice，放在第一行正中央，第一個(gè)字母大寫(xiě)，不要點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)檫@不是一個(gè)句子。下面應(yīng)該寫(xiě)日期，像今天是12月26號(hào)，如果基礎(chǔ)不太好的話(huà)，你可以使用縮寫(xiě)，12月可以使用Dec.，第一個(gè)字母D大寫(xiě)，后面來(lái)一個(gè)點(diǎn)表示縮寫(xiě)，26逗號(hào)2015，2015不要點(diǎn)點(diǎn)，中間正文，正文寫(xiě)一段到三段都可以。但是建議大家最好還是寫(xiě)成三段，最后來(lái)一個(gè)落款，題目要求落款寫(xiě)李明，就寫(xiě)李明就可以，不能出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名。

　　告示的格式包括四個(gè)部分，就是標(biāo)題、日期、正文、落款，上文說(shuō)過(guò)，即使你格式寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，最多扣一到兩分，關(guān)鍵還是看你的語(yǔ)言，你的內(nèi)容和題目是不是沾邊。這道題目首先write之后是提綱。第一點(diǎn)提綱，就是提供一些關(guān)于圖書(shū)館相關(guān)的的信息，關(guān)于圖書(shū)館，考研作文考過(guò)。2007年考研作文，考的就是給圖書(shū)館寫(xiě)一封信，關(guān)于改進(jìn)服務(wù)，提出你的建議，很多同學(xué)背了那篇作文，這篇文章其實(shí)可以使用，不是很難。

　　這個(gè)題目表面上看只有部分提綱，但你應(yīng)該展開(kāi)，首先第一段可以做一個(gè)聲明，說(shuō)我是一個(gè)圖書(shū)館的管理員。下面說(shuō)明自己的寫(xiě)作目的，其實(shí)還是可以按照書(shū)信的那種方式去寫(xiě)，后面寫(xiě)這個(gè)告示就是為了告訴大家我們圖書(shū)館的一些相關(guān)信息。

　　下面第二段應(yīng)該具體展開(kāi)寫(xiě)兩到三點(diǎn)，比如第一點(diǎn)圖書(shū)館幾點(diǎn)開(kāi)門(mén)，如早晨8到晚上9點(diǎn)。第二點(diǎn)說(shuō)我們圖書(shū)館有書(shū)，也有雜志，或者一樓是什么書(shū)，二樓是什么雜志，或者什么地方有閱覽室。第三點(diǎn)我們圖書(shū)館還有網(wǎng)絡(luò)，大家可以上網(wǎng)，這個(gè)可以圍繞主題隨意發(fā)揮。

　　最后一段可以對(duì)新來(lái)的留學(xué)生，再次表示歡迎，其實(shí)寫(xiě)什么都沒(méi)關(guān)系，老師看的主要不是你的觀點(diǎn)，也不是你的思維，而是你的語(yǔ)言。我們講過(guò)語(yǔ)言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。這是英語(yǔ)一小作文考的一篇告示。

　　2016考研英語(yǔ)一大作文

　　我們接著看英語(yǔ)一的大作文，寫(xiě)一個(gè)essay， 160到200個(gè)詞的短議論文。提綱中要求第一點(diǎn)，簡(jiǎn)要描述這個(gè)圖畫(huà)，第二點(diǎn)提綱，interpret the meaning，解釋它的含義，第二段叫做意義闡釋段，這個(gè)提綱和前幾年有一點(diǎn)小區(qū)別，從2008年到2015年，第二點(diǎn)提綱，一般是explain its intended，今年把explain改成了interpret，把intended去掉了，還是個(gè)意義闡釋段。第三點(diǎn)提綱給出你的結(jié)論，歸納建議。

　　第一段既然是一個(gè)圖畫(huà)描述段，不應(yīng)該發(fā)表太多議論。用一到三句描述加零到一句議論，描述越多越好，議論越少越好。第一段叫做客觀描述，第二段叫做客觀評(píng)論;可以去分析這個(gè)問(wèn)題，分析這個(gè)原因，或者正反論證。第三段叫做主觀論證，就是我認(rèn)為應(yīng)該出現(xiàn)的三段，這三段其實(shí)是一個(gè)遞進(jìn)的過(guò)程。

　　下面你應(yīng)該寫(xiě)整潔的寫(xiě)在答題卡上，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，不知道你是否做到，因?yàn)楦鶕?jù)最新大綱，如書(shū)寫(xiě)較差，以致影響讀者理解，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次，不管是大作文、小作文都分成五檔，小作文兩分一檔，英語(yǔ)一大作文四分一檔，所以如果書(shū)寫(xiě)不太好的話(huà)，小作文扣兩分，大作扣四分，寫(xiě)作扣六分，反之如果書(shū)寫(xiě)比較好，變相的漲六分。

　　我們看一下這個(gè)漫畫(huà)，兩組漫畫(huà)，左邊漫畫(huà)畫(huà)的是父親，坐在沙發(fā)上抽煙，在看電視，電視上好像是一場(chǎng)足球賽，足球賽考研作文考過(guò)兩次了，2005年足球賽，2007年又是兩個(gè)球員踢球，足球賽是 a football match。左邊有一個(gè)倒霉的小孩，滿(mǎn)臉沮喪在做作業(yè)，父親說(shuō)了一句話(huà)，說(shuō)兒子你給我好好學(xué)習(xí)，右邊這個(gè)圖畫(huà)的是父親和他兒子，兩個(gè)人都坐在兩個(gè)桌子上學(xué)習(xí)，旁邊還掛著一個(gè)表，表上寫(xiě)著九點(diǎn)了，兩人還在學(xué)。有一個(gè)文字說(shuō)明，與其只提要求，不如做個(gè)榜樣。

　　這道題目考的話(huà)題你可以按照兩代關(guān)系去寫(xiě)，兩代關(guān)系這個(gè)話(huà)題考研作文考過(guò)四次，第一次1992年考的代溝問(wèn)題，就是父母和子女之間的溝通;第二次2003年溫室花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，父母不要溺愛(ài)子女;第三次2005年，考的養(yǎng)老足球賽，就是子女需要贍養(yǎng)父母;第四次2014年，英語(yǔ)一考的是相攜，圖一畫(huà)的是三十年前，母親拉著自己年幼的女兒，圖二畫(huà)的是現(xiàn)在，女兒長(zhǎng)大了，母親變老了，女兒攙著自己年邁的母親。文字說(shuō)明顯示相攜，所以今年第五次考兩代關(guān)系的話(huà)題，就是父母要做子女的榜樣。

　　那么再比方說(shuō)不管是面授或者網(wǎng)絡(luò)課程，我們都講過(guò)這個(gè)話(huà)題，提供過(guò)范文，包括考前23號(hào)的點(diǎn)提班，我們也提供了相關(guān)的范文，如果兩代關(guān)系題目沒(méi)準(zhǔn)備無(wú)妨，你從人生哲理卻寫(xiě)就可以，榜樣的重要性，甚至可以從偶像崇拜去寫(xiě)，像2006年考的就是偶像崇拜。

　　我們來(lái)看一下文字說(shuō)明怎么翻譯，與其只提要求，不如做個(gè)榜樣，與其..不如…其實(shí)可以使用instead of，只提要求可以用only或者是merely，提要求，如果你基礎(chǔ)不太好，你就使用最簡(jiǎn)單的表達(dá)去寫(xiě)，making 啊 request。做榜樣就是setting an example，這些詞其實(shí)都不難，基本上都屬于中學(xué)詞匯，或者你寫(xiě)言傳身教，怎么寫(xiě)?teach by precept and example.

　　例子，很多同學(xué)上了課就會(huì)寫(xiě)這個(gè)例子，沒(méi)問(wèn)題�；蛘哒f(shuō)instruct and influence others by one's word and deed，教導(dǎo)或影響別人，通過(guò)某人的言語(yǔ)和行動(dòng)，或者說(shuō)teach by personal example as well as verbal instruction。就是通過(guò)個(gè)人的事例，以及語(yǔ)言的教導(dǎo)來(lái)教導(dǎo)別人，都可以。大家要學(xué)會(huì)解釋詞匯。

　　比方說(shuō)2006年作文考的是偶像崇拜，圖一畫(huà)的是把崇拜寫(xiě)在臉上，年輕人臉上寫(xiě)了貝克漢姆，圖二寫(xiě)的是花三百元做個(gè)小貝頭。這個(gè)人花300元做一個(gè)發(fā)型，圖畫(huà)是正面的還是負(fù)面的?當(dāng)年教育部表示，這個(gè)圖畫(huà)從從正面負(fù)面去寫(xiě)都可以，正面寫(xiě)年輕人對(duì)于足球的熱衷，對(duì)于追求的執(zhí)著。但是大部分都是從負(fù)面去寫(xiě)，就是年輕人追星，偶像崇拜。其實(shí)偶像崇拜也是有利有弊，它可以作為一個(gè)榜樣，作為我們追求的榜樣，如果大家考前研究2006年作文，這里邊很多表達(dá)都可以使用，并不是很難。包括以身作則，make oneself an example，give a/the lead都可以。

　　有些同學(xué)可能背過(guò)感謝信，感謝信第三段有這樣一句話(huà)，盡管現(xiàn)在現(xiàn)在越來(lái)越多的人談?wù)摰酱蠊珶o(wú)私的必要性，但是我們看到很少有人言行一致，practice what they preach，言行一致，也可以翻譯成以身作則。practice表示實(shí)踐，preach表教導(dǎo)，實(shí)踐他們所教導(dǎo)的，這不就是以身作則，言行一致。

　　這句話(huà)，像剛才這個(gè)作文完全可以用，盡管很多父母，把people改成父母就可以了，people改成parents，越來(lái)越多的父母談?wù)摰綄W(xué)習(xí)的必要性，把unselfish改成study hard，如果你基礎(chǔ)不太好的話(huà)，改一個(gè)詞?盡管很多父母談?wù)撆�力學(xué)習(xí)的必要性，但是我們看到很少有人言行一致，就是教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自己不學(xué)習(xí)。往下，右圖的父親可以說(shuō)，如果有更多人像你的話(huà)，世界將會(huì)更加美好。所以大家其實(shí)只要用了心，這個(gè)作文并不是很難。

　　這篇作文再簡(jiǎn)單說(shuō)一下，首先第一段應(yīng)該是描述圖畫(huà)，既然是兩幅圖，第一句話(huà)應(yīng)該來(lái)一個(gè)概括，你說(shuō)這兩幅圖畫(huà)描述，一個(gè)父親和他的兒子兩種不同的狀態(tài)。然后每幅圖各寫(xiě)一句話(huà)就可以。在圖一當(dāng)中，這個(gè)父親抽著煙正在看電視上的球賽，而只是要求孩子去好好學(xué)習(xí)，孩子感覺(jué)很沮喪。

　　而在圖二當(dāng)中，到了晚上九點(diǎn)，這個(gè)父親和兒子還在一起努力學(xué)習(xí)，文字說(shuō)明顯示，與其只提要求，不如做個(gè)榜樣，文字說(shuō)明顯示怎么說(shuō)，我們講過(guò)叫做the caption reads，或者是ingdcates。后面你可以使用逗號(hào)，然后來(lái)一個(gè)雙引號(hào)，如果是直意的話(huà)，如果是意義就不要寫(xiě)雙引號(hào)了。

　　第二段可以點(diǎn)出這個(gè)圖畫(huà)的意義，說(shuō)這個(gè)圖畫(huà)的象征意義，就是我們應(yīng)該以身作則，父母應(yīng)該言傳身教，下面有很多論證手段，我們講可以因果論證，也可以寫(xiě)兩到三點(diǎn)原因，為什么我們要做一個(gè)榜樣，比方說(shuō)如果只是教導(dǎo)孩子，而自己不去這么做的話(huà)，孩子可能會(huì)有逆反心理，他們可能不愿意跟你說(shuō)的去做，隨便去寫(xiě)兩到三點(diǎn)原因。也可以舉例子，你比方說(shuō)你自己隨便瞎編，你說(shuō)我的父親就是這么來(lái)教導(dǎo)我的，我父母從小從來(lái)不看電視，他們也不打游戲，每次我自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們都在旁邊跟著我一起學(xué)習(xí)，結(jié)果使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最后高考考得還不錯(cuò)�；蛘呖梢赃M(jìn)行正反論證，一方面有些父母可能以身作則，孩子教育的很好，另一方面有些父母自己沉迷于手機(jī)、電腦或者看電視，或者打麻將，要求孩子學(xué)習(xí)，孩子往往學(xué)得不會(huì)太好。所以論證手段有很多種，隨便去寫(xiě)。

　　第三段，這個(gè)問(wèn)題最好能提出一些建議措施，能夠提兩點(diǎn)建議，一方面就是我們父母應(yīng)該以身作則，做孩子的表率，不能只是口頭要求，自己應(yīng)該身體力行。另一方面孩子們應(yīng)該好好向父母學(xué)習(xí)，多看看父母身上那些正面的一些因素，隨便去寫(xiě)。還是那句話(huà)，思維不重要，內(nèi)容不重要，觀點(diǎn)不重要，邏輯不重要，語(yǔ)言才重要，考研作文是一個(gè)語(yǔ)言考試，像今年177萬(wàn)考生，老師不可能每篇文章都仔細(xì)通讀，判卷時(shí)間不超過(guò)一周，有些地方可能就四天左右，他們不可能通讀你全文，所以關(guān)鍵是你的語(yǔ)言，我們講過(guò)四個(gè)字秀外慧中，秀外就是書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，字跡清晰�；壑芯褪钦Z(yǔ)言精彩，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證充分。最重要就是語(yǔ)言精彩，精彩并不是難度，正確加變化就是精彩，與難度無(wú)關(guān)。

　　這篇作文并不是很難，就像考前如果你研究過(guò)，不管是兩代關(guān)系，不管是人生哲理，甚至偶像崇拜的范文其實(shí)都能用，但是這道題目像現(xiàn)在比如考完之后，所有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)幾乎都蹦了出來(lái)，所有老師都蹦了出來(lái)，告訴我押中考題了，四道題目全部押中了，原題命中這個(gè)比較少，比方說(shuō)即使有老師給出了，比如說(shuō)榜樣這樣一篇范文，圖畫(huà)是否一樣呢，如果圖畫(huà)也一樣，那個(gè)不太容易，像圖畫(huà)作文加上今天已經(jīng)考了18次了，只有去年被押中了原圖，那個(gè)手機(jī)時(shí)代的聚會(huì)。去年為什么會(huì)押中原圖，因?yàn)槿ツ陝e的太難了，所以寫(xiě)作故意比較簡(jiǎn)單。但是今年這個(gè)圖畫(huà)，目前我還沒(méi)有看到誰(shuí)押中了原圖，圖畫(huà)作文最難寫(xiě)的就是第一段，老師最重視的就是第一段，第一段不描述圖畫(huà)，直接扣你7分，描述不充分也要扣分。所以你背了再多模板，即使押中這個(gè)話(huà)題，第一段你可能還是不會(huì)寫(xiě)，像這個(gè)父親抽著煙坐在沙發(fā)上看電視，怎么寫(xiě)?父親告訴兒子，兒子，你給我好好學(xué)習(xí)，兒子很沮喪怎么寫(xiě)?父子兩個(gè)人一起努力學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)?很多同學(xué)光靠考前總結(jié)一個(gè)模板，或者光靠押題這個(gè)是風(fēng)險(xiǎn)很大的。因?yàn)槟憧偨Y(jié)的模板，很難跟這道題目完全貼切。

　　而且通過(guò)這道題目大家發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在考研作文還是存在反押題的傾向，像比方說(shuō)今年有很多熱點(diǎn)話(huà)題，很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都在押，比方像傳統(tǒng)文化，文化交流，像創(chuàng)新、環(huán)保，結(jié)果你發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)考了這樣一道考題，就是言傳身教，其實(shí)并不是熱點(diǎn)話(huà)題，至少不是今年最熱門(mén)的話(huà)題，如果你只是指望著考前去押題，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)太大了。但是現(xiàn)在很多人比方說(shuō)考完之后給我留言，說(shuō)老師我聽(tīng)了您的課好好背了多少作文，上了考場(chǎng)根本就不需要押題，隨便去寫(xiě)就可以了。所以只要實(shí)力提高了，考什么都是高分。這是英語(yǔ)一的大作文。

　　2016考研英語(yǔ)二小作文解析

　　我們接著看一下英語(yǔ)二的小作文，英語(yǔ)二的小作文考了一篇建議信，假設(shè)你剛贏得了一場(chǎng)翻譯比賽，你的朋友Jack，寫(xiě)了一封電子郵件，來(lái)向你表示祝賀，并且詢(xún)問(wèn)一些建議，關(guān)于翻譯的建議，給他寫(xiě)一封答復(fù)，首先第一點(diǎn)感謝他，第二點(diǎn)給他提建議，這道題目嚴(yán)格來(lái)講應(yīng)該叫建議信，尤其看到感謝這個(gè)詞，說(shuō)這是不是感謝詞，感謝第一段寫(xiě)一句就可以了，不用太展開(kāi)，主要還是提建議。

　　考研一共考過(guò)15次書(shū)信，其中6次都是建議信，第一次就是2007年給圖書(shū)館提建議，改進(jìn)服務(wù)。第二次2008年給房東提建議，借了CD忘還了怎么解決。第三次2009年給編輯提建議，關(guān)于限制塑料袋的。第四次2011年英語(yǔ)二，給表弟提建議，大學(xué)生活怎么過(guò)。第五次2012年英語(yǔ)一給留學(xué)生提建議，大學(xué)生活怎么過(guò)。第六次2014年英語(yǔ)一，給大學(xué)校長(zhǎng)提建議，如何改善學(xué)生的身體狀況。今年應(yīng)該算第7次了，這也是考研考的最多的書(shū)信。15年當(dāng)中如果不算今年，15次當(dāng)中考了6次，占了40%的比重，占了五分之二的比重，這種書(shū)信為什么反復(fù)考?第一個(gè)它重要，第二個(gè)就是為了反押題。

　　那么比方說(shuō)很多老師都讓大家去關(guān)注建議信，建議信有很多種寫(xiě)法，這道題目有沒(méi)有人押中原題呢，這個(gè)應(yīng)該很難。那么這篇文章應(yīng)該讓唐靜來(lái)講，誰(shuí)知道翻譯應(yīng)該怎么學(xué)，只有翻譯倒是知道。所以即使比方老師告訴你，應(yīng)該去背建議信，但是提什么建議呢?還是看你現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮得東西。即使你準(zhǔn)備過(guò)這種書(shū)信，你總結(jié)的模板也不一定是高分。

　　這封信首先寫(xiě)給你的朋友，這是一封私人書(shū)信，私人書(shū)信我們講過(guò)六個(gè)字，叫做用小詞寫(xiě)短句，句子不要太長(zhǎng)，用詞不要太大，上來(lái)就是Jack，第一段不用做自我介紹了，可以直接說(shuō)明寫(xiě)作目的，你說(shuō)很高興收到你的來(lái)信，像2011年全國(guó)第一推薦信就是一封私人書(shū)信，私人推薦信，全國(guó)第一得了10分，我們?cè)诎嗌现v過(guò)，第一句話(huà)很高興收到你的來(lái)信，最近過(guò)得怎么樣，這篇作文完全能用，或者你問(wèn)翻譯作文的一些建議，下面我來(lái)提出我的建議，第二段應(yīng)該具體提出兩到三點(diǎn)建議，我們知道要想學(xué)好翻譯，雙腳踏中西文化，一心讀宇宙文章。

　　第一個(gè)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其是英語(yǔ)的閱讀和寫(xiě)作，第二個(gè)要好好學(xué)習(xí)中文，因?yàn)橐獙W(xué)好翻譯，一半考英文功底，一半考中文功底，就像唐靜老師，翻譯為什么那么好?中文功底異常的深厚，《金瓶梅》、《九尾龜》通讀了好多遍。而且家里有很多珍藏的版本。所以其實(shí)隨便去寫(xiě)，只要沾邊就可以了，或者好好學(xué)習(xí)，多利用圖書(shū)館。第三段可以再說(shuō)明一下你的寫(xiě)作目的，我真誠(chéng)的希望能夠?qū)W好翻譯，最后期待一下回信就可以了，其實(shí)并不是很難。

　　英語(yǔ)二重點(diǎn)準(zhǔn)備三種小作文。第一種就是建議信，第二種就是邀請(qǐng)信，第三種我忘了是一種什么樣的書(shū)信，英語(yǔ)二告訴大家準(zhǔn)備三種書(shū)信，英語(yǔ)一昨天我說(shuō)，讓大家準(zhǔn)備四種小作文，其中有一種就是告示。

　　2016考研英語(yǔ)二大作文解析

　　我們?cè)倏匆幌掠⒄Z(yǔ)二的大作文，考的是旅游這個(gè)話(huà)題，在12月23號(hào)，酷學(xué)網(wǎng)和北京新東方的點(diǎn)提班上，我們提供了幾篇圖表作文，其中有一篇關(guān)于旅游，其實(shí)很多表達(dá)都可以使用。寫(xiě)一篇議論文，根據(jù)下面圖表，在你的文章當(dāng)中，你應(yīng)該第一點(diǎn)提綱描述這個(gè)圖表，圖表描述段，既然是一個(gè)圖表描述段，第一段不應(yīng)該發(fā)表太多議論，第一段就是兩到三句描述加零句議論。第二點(diǎn)提綱給出你的評(píng)論，歸納結(jié)論段，這個(gè)題目只有兩點(diǎn)提綱，但是一定要寫(xiě)成三段，第二點(diǎn)提綱應(yīng)該變成第三段，中間應(yīng)該加第二段。第二段一般寫(xiě)原因列舉，但是如果你實(shí)在不會(huì)寫(xiě)原因，寫(xiě)什么都可以。

　　題目是你要求寫(xiě)150個(gè)詞在答題卡上，我們看一下這個(gè)圖表，這個(gè)圖表又是一個(gè)餅狀圖，餅狀圖怎么說(shuō)，叫做高度piechart，其實(shí)這張大作文，也反映了考研的這種反押題的傾向。像英語(yǔ)二從2010年開(kāi)始考，2010年到2014年，一共考了5年，其實(shí)4年都是柱狀圖，1年是表格圖。2015年突然考到餅狀圖，很多同學(xué)措手不及。去年剛考過(guò)餅狀圖，有同學(xué)以為今年不會(huì)再考了，今年接著考，這就是反押題。其實(shí)餅狀圖很好寫(xiě)，只需要掌握一詞組就可以了，叫做account for，占多大比例，掌握這個(gè)詞組就可以了。

　　首先第一段圖表描述段，第一句話(huà)你說(shuō)這個(gè)圖表描述了，某高校學(xué)生旅游目的的調(diào)查，某高校學(xué)生是對(duì)象，旅游目的這是主題，時(shí)間沒(méi)有，就不用寫(xiě)了。所以第一句話(huà)你把它翻譯過(guò)來(lái)，某高校怎么說(shuō)，2013年英語(yǔ)二的大作文就是某高校學(xué)生堅(jiān)持，叫做A certain university，學(xué)生旅游，旅游這個(gè)詞應(yīng)該會(huì)寫(xiě)，最簡(jiǎn)單叫做travel，目的purpose of travel，然后下面大家看一下，這個(gè)餅狀圖一共分成了五塊，最大的一塊叫做欣賞風(fēng)景占37%，其次緩解壓力占33%，然后其它占15%，培養(yǎng)獨(dú)立能力占6%，廣交朋友占9%，大家其實(shí)不用都描述，你只需要描述最大的兩個(gè)就可以了，一個(gè)是欣賞風(fēng)景，一個(gè)是緩解壓力，描述怎么寫(xiě)?在餅狀圖當(dāng)中，欣賞風(fēng)景所占的比例最大，占37%，緩解壓力占的比重相對(duì)比較小，占的比重其次占33%，你把大致的意思翻譯過(guò)來(lái)就可以了。

　　第二段最好去寫(xiě)原因，大家旅游主要是兩個(gè)目的，第一個(gè)就是欣賞風(fēng)景，第二就是緩解壓力，把它展開(kāi)就可以了。第三你可以來(lái)一個(gè)結(jié)論，或者提一下建議都可以，這篇作文其實(shí)也不是很難。

　　下面我們給大家看的這個(gè)圖表，就是在12月23號(hào)，我們酷學(xué)網(wǎng)和北京新東方考前點(diǎn)題班，我提供的一個(gè)圖表關(guān)于旅游，這個(gè)圖表給大家了。這個(gè)話(huà)題其實(shí)考研作文也不是第一次考到了，2005年考研作文，MBA作文考的就是十一黃金周旅游，十一黃金周就是一個(gè)旅游的問(wèn)題。2011年英語(yǔ)一大作文考的是旅游與環(huán)境，這已經(jīng)是考研第三次考到旅游這個(gè)話(huà)題了。

　　我們簡(jiǎn)單回顧一下，就是剛剛過(guò)去的考試，英語(yǔ)一小作文考了告示，大作文考了關(guān)于言傳身教，關(guān)于家庭教育，或者關(guān)于兩代關(guān)系的話(huà)題，英語(yǔ)二小作文考了建議信，大作文考了餅狀圖關(guān)于旅游，表面上看波瀾不驚，其實(shí)暗潮洶涌。雖然現(xiàn)在很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都說(shuō)自己押中了，但是分?jǐn)?shù)是檢驗(yàn)教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)是檢驗(yàn)考研教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以分?jǐn)?shù)下來(lái)之后，送大家四個(gè)字叫做考后查分，你去問(wèn)一下你報(bào)考學(xué)校的研招辦，大概會(huì)花幾塊錢(qián)，每個(gè)省，每個(gè)市都有一個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)查分。像北京一般北航查英語(yǔ)一的分?jǐn)?shù)，交幾塊錢(qián)它會(huì)告訴你，大作文多少分，小作文多少分，完形翻譯多少分，閱讀多少分，有些學(xué)校只給你三個(gè)大分，就是完形、閱讀和寫(xiě)作，有的學(xué)校不讓你查分。

　　所以查分你就知道，查分有兩個(gè)好處，第一個(gè)好處知道你的弱點(diǎn)是什么，第二個(gè)好處就是總分如果總錯(cuò)了，查分是可以查出來(lái)的，我是1998年考研，考北大，當(dāng)時(shí)政治考了49分，分?jǐn)?shù)線(xiàn)51分。我花了10塊錢(qián)去查分，過(guò)兩天北大給我打電話(huà)，說(shuō)王江濤同學(xué)，你的政治應(yīng)該是51分，我講的沒(méi)有一個(gè)字是虛構(gòu)的，花了10塊錢(qián)，買(mǎi)了兩分我就考上了。

　　所以如果你覺(jué)得自己，比方說(shuō)你自己估分估了一個(gè)70，分?jǐn)?shù)下來(lái)得了30，一定要查一查分?jǐn)?shù)，如果自己估分估了個(gè)30，分?jǐn)?shù)下來(lái)得了個(gè)80就不要查了，查分你才知道到底學(xué)的怎么樣。

　　在座可能有少數(shù)同學(xué)是2016年的考生，今天剛剛已經(jīng)過(guò)去一天了，不管英語(yǔ)考的怎么樣，像今天英語(yǔ)很多同學(xué)反映很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單你也不一定能拿高分，你覺(jué)得很難，得分也不一定差。所以不管英語(yǔ)政治考得怎么樣，你看到網(wǎng)上有很多傳言，這個(gè)人全部押中了，那個(gè)人全部押中了都扯淡。靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)明天的專(zhuān)業(yè)課，專(zhuān)業(yè)課才重要，因?yàn)檎剂?00分，由于時(shí)間有限，就是講這么多。最后今年的寫(xiě)作題目給大家啟示是什么，在座很多同學(xué)可能是2017年、2018年要考研，就是不要迷信押題，也不要迷信模板，扎扎實(shí)實(shí)提高自己的實(shí)力，這才是取得高分的關(guān)鍵，祝大家考研成功，謝謝大家，再見(jiàn)。

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