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    2015考研英語:長難句分析之去插入法,更多2015考研報(bào)名時(shí)間、2015考研備考指導(dǎo)等信息,請(qǐng)及時(shí)關(guān)注考試吧考研網(wǎng)或搜索公眾微信號(hào)“566考研”!

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      我們都知道在分析考研英語中遇到的長難句時(shí),大概要經(jīng)過找動(dòng)詞、找連詞、找從屬關(guān)系、確定核心動(dòng)詞、確定主干、最終確定其他修飾成分這些步驟。在了解了這些之后,老師想再添加一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn),就是去插入。

      所謂的去插入就是說,雙破折號(hào)之間的成分我們可以把它當(dāng)作插入的成分,去掉。不用管它。下面,就和文都老師一起通過歷年考研英語閱讀中的真題分析來看看,該如何將之前的理論運(yùn)用到實(shí)踐中,如何進(jìn)行長難句的分析吧!

      ①Whether such a sense of fairness evolved independently in monkeys and humans,or whether it stems from the common ancestors that the species had 35 million years ago,is, as yet,an unanswered question.

      本句話是2005年英語一閱讀中的Text 1.根據(jù)我們之前所學(xué)的長難句分析方法,先找句子的動(dòng)詞。我們動(dòng)詞一般具有以下特征,通常都以-s,-es,ed等結(jié)尾。在這句話中,動(dòng)詞有evolved,stems,had,is.并列連詞有and,or.從屬連詞有第一個(gè)whether,第二個(gè)whether,that.Evolved在whether引導(dǎo)的從句中,whether連詞將evolved降級(jí)為從句中的動(dòng)詞,我們將這個(gè)從句記為從句1。And連詞前后連接的應(yīng)該是一個(gè)并列成分,先看后面humans的一個(gè)名詞,那么前面與之并列的應(yīng)該也是名詞,所以這里是monkeys和humans兩個(gè)名詞并列,可以不用管。Or也是一個(gè)并列連詞,先看后面,是一個(gè)由whether引導(dǎo)的從句,記為從句2,那么前面也應(yīng)該是whether引導(dǎo)的從句和它并列。Had在that引導(dǎo)的從句中,這個(gè)從句記為從句3,had也被降級(jí)為從句中的動(dòng)詞!盿s yet”迄今為止,在這里是作插入語。所以這個(gè)長難句可以簡化為下面的這個(gè)結(jié)構(gòu):

      Whether從句1, or whether 從句2,is an unanswered question.

      倘若只看上面這個(gè)句子,我們很容易找到它的主謂賓基本成分:這個(gè)句子唯一的動(dòng)詞is,是它的核心動(dòng)詞,即系動(dòng)詞。核心動(dòng)詞之前是主語,之后是賓語。所以is前面的兩個(gè)從句是句子的主語,is之后的an unanswered question是表語。

     、赥he Internet---and pressure from funding agencies,who are questioning why commercial publishers are making money from government---funded research by restricting access to it---is making access to scientific results a reality.

      本句話是2008年英語一閱讀中的Text 2.根據(jù)我們之前學(xué)習(xí)的方法理論。在雙破折號(hào)之間的部分,我們可以把它當(dāng)做插入語,不去管它,直接劃掉即可。所以,這句話就簡化為:

      The Internet is making access to scientific results a reality.

      在這個(gè)句子中 is making access to是我們所說的時(shí)態(tài)中的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),所以整個(gè)部分都是動(dòng)詞。但這個(gè)句子中只有這一個(gè)動(dòng)詞,所以is making access to就是句子的核心動(dòng)詞,即謂語動(dòng)詞。謂語動(dòng)詞前面的部分The Internet是句子的主語。Scientific results是主語作用的對(duì)象。從語法結(jié)構(gòu)的角度講,The Internet is making access to scientific results,是一個(gè)完整的句子,包含最基本的主謂賓。但是從意思上來說,是語意不完整的,所以這里a reality對(duì)賓語 scientific results做補(bǔ)充說明,因此是做賓語補(bǔ)足語。

      老師希望廣大考生們可以通過練習(xí),掌握這些方法和技巧,為您的考研學(xué)習(xí)增添一筆之力,并在2015考研中取得好成績!

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