一、批判性思維

　　專業(yè)碩士學位(MBA、MPA、GCT等)的邏輯考試主要測試學生的”批判性思維” 能力。 “批判性思維”(critical thinking)是指人們在自然語言環(huán)境中獲取和理解信息，以此為依據作出判定、進行推理的思維能力，是對信息和推論進行評估，由此決定是接受還是拒斥它的思維過程及能力。

　　批判性思維能力的提高受制于三個要素，即態(tài)度、知識和方法。確立慣于理性審視和質疑的態(tài)度是前提，具備必要的邏輯知識是基礎，掌握質疑和評判的方法是關鍵。由此確定復習的思路和方法。

　　二、思維形式結構

　　進行批判性思維訓練應從了解思維形式結構開始。它是邏輯學的研究對象，對它的識別和比較是進行批判性思維的首要步驟。

　　1.何謂思維形式結構

　　思維形式結構指是思維形式組成要素的聯系方式，是各種具體思維形式中所隱含的最一般的、共同的東西。

　　例1：⑴所有甲班學生都是公務員。

　�、扑�有鮮花都是美麗的。

　�、撬�有犯罪行為都是有害社會的。

　　例2：⑴一個人只有年滿18歲，他才有選舉權。

　　⑵這份合同只有您親自簽字，它才能生效。

　　例3：⑴所有的人都是會死的

　　蘇格拉底是人，

　　所以，蘇格拉底會死。

　�、扑�有的金屬都是導電的，水銀是金屬，所以，水銀是導電的。

　　簡言之，思維形式結構就是抽去了具體思維形式包含的具體內容后所留下的那個框架。

　　2.思維形式結構的主要類型

　�、琶�題

　　命題就是表達判斷的語句。

　　命題大致可分為兩類：簡單命題和復合命題。此外還有模態(tài)命題。

　�、仆评�

　　推理是指根據已知為真或假設為真的命題，遵循一定的邏輯程序而推出新命題的思維過程。

　　根據思維進程的不同，推理大致可以分為三類：演繹推理、歸納推理和類比推理。

　　推理還可分為必然性推理和或然性推理兩種。

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