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    如何在10天內(nèi)攻克2010年同等學(xué)力英語(yǔ)寫作

    2010年同等學(xué)力申碩考試將于5月30日開考,現(xiàn)在距離考試還有不到10天的時(shí)間,這幾天,大家所關(guān)注的同等學(xué)力英語(yǔ)考試中的寫作題型怎樣復(fù)習(xí)呢?需要關(guān)注哪些話題呢?

      同等學(xué)力英語(yǔ)寫作輔導(dǎo)名師王兆飛老師介紹到,寫作還是比較有大的可能,在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)提高,加強(qiáng)兩個(gè)方面,一個(gè)是背,一個(gè)是練。背確實(shí)是比較重要的,背什么?如果大家沒有聽以前的課,沒有太大關(guān)系,但至少我們的沖刺教材,或者是沖刺課程要聽。寫作這塊尤其是這樣,寫作沖刺教材里面我放進(jìn)了比較有可考性的一些題目,現(xiàn)在大家在網(wǎng)上還是能夠聽到它的課程的,我是費(fèi)了比較多的心思去設(shè)計(jì)這個(gè)寫作題,大家對(duì)那些題目的范圍和內(nèi)容要背,要練,兩個(gè)不可或缺。

      背可以說每一種題型背一篇有用的模板,可以分成8種題型,每一種題型背一篇,確實(shí)累,其實(shí)說是八種題型,有兩種考的可能性特別小,一個(gè)是摘要,一個(gè)是諺語(yǔ)、警句型的作文,諺語(yǔ)警句同等學(xué)力是沒有考慮的,拋出這兩種,剩下六種,對(duì)立觀點(diǎn)、解決問題、陳述利弊、圖表圖畫、書信,這些其實(shí)都有考的可能,一樣背一篇,而且每一種都不只一道題,那在一樣練一篇就齊活了,最簡(jiǎn)單的說就是這樣的。背幾天,練幾天。練有什么必要性?不練的話,背那個(gè)東西就不能真正變成自己的,不練的話,別的一些需要自己寫的地方,就寫不好。通過練習(xí)我們可以把模板運(yùn)用起來,通過練習(xí)我們可以把自己需要寫的那個(gè)地方可以寫的盡量減少錯(cuò)誤和用上一些好詞,通過練習(xí)可以提高構(gòu)思的速度。

      對(duì)于作文題目搭配素材方面,這個(gè)是需要靠積累的。怎樣積累?我剛才說了,背六篇,練六篇,這個(gè)積累就已經(jīng)不小了,而且我在最后的沖刺班給大家的作文題,是比較有可考性的,就算他沒有考別的題,那么那里面所學(xué)到的一些語(yǔ)言,也絕對(duì)可以使用到我們考場(chǎng)到遇到的作文里面,不光是套句有可能使用,不是套句的背了也可能使用,背的東西不再多,而在精,有些話背好了,在很多文章中可以使用。給大家介紹一個(gè)詞組,是英語(yǔ)里很牛的詞組,改卷的人也愿意看到的那個(gè)詞組,絕對(duì)不只這一個(gè),這是一個(gè)例子“attcch great importance to”,是不是每個(gè)作文都可以用到這個(gè)詞組?我們可以說我們應(yīng)該重視環(huán)保,說校園安全,我們應(yīng)該重視校園安全,背的東西不再多,而在精,當(dāng)然,這些詞在絕大部分作文當(dāng)中都能用上,可是有些作文,有一些話題詞,在考場(chǎng)上怎樣想到?關(guān)于氣侯變暖的一些詞的說法,怎么想到?背,作文里面就有,但是模擬沖刺班好像沒有,強(qiáng)化班里面有。大家自己也可以去查到,氣侯變暖會(huì)牽扯到溫室氣體“greenhouse gas”,二氧化碳“carbon dioxide”,好,就是這些東西,大家通過一個(gè)積累,補(bǔ)充一點(diǎn),我給大家那些作文題,有的你來不及背,甚至來不及練,怎么辦?你起碼看一看,看看里面的話題詞,看看里面的論據(jù),這樣在考場(chǎng)上就有話可說,當(dāng)然,就算沒有背,也有些別的技巧。

      如果平時(shí)寫作的時(shí)候用模板,整個(gè)作文寫完了,全都是模板的話,這樣的作文是不是會(huì)得很低的分?

      針對(duì)這個(gè)問題,王兆飛老師表示,只要用的模板本身沒有錯(cuò),只要模板句出現(xiàn)的是地方,改卷的就不能把你怎么樣,當(dāng)然,還要求自己寫的那一點(diǎn)東西,寫的好。你過也有很多例外的情況,比如背的模板用不上,這是極有可能的,分成六類或者八類,那只是有規(guī)律的,其實(shí)有一些題根本分不到那一類,考生有可能不能整篇的去使用模板,會(huì)感到比較失敗,或者說就算考生背的挺好的,也很難那么準(zhǔn)確無(wú)誤的選出來。有學(xué)生用了背錯(cuò)了的例子,每個(gè)硬幣有兩面,寫成了每個(gè)硬幣都有兩個(gè)硬幣之類。

      希望王兆飛老師的介紹,可以幫助準(zhǔn)備參加2010年同等學(xué)力的考生順利通過考試。

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