教育部規(guī)定，考生如果符合復(fù)試條件而不能在第一志愿院校參加復(fù)試的，考生檔案應(yīng)送至第二志愿院校或在省、自治區(qū)、直轄市內(nèi)調(diào)劑。在研究生招生工作中，由于招生計(jì)劃的限制，有些考生雖然達(dá)到分?jǐn)?shù)線，但并不能被安排復(fù)試或復(fù)試后并不能被錄取，對(duì)這些考生，招生單位將負(fù)責(zé)把其全部材料及時(shí)轉(zhuǎn)至第二志愿單位，這個(gè)過程即稱為考研調(diào)劑。

　　第一步：符合條件的考生網(wǎng)上下載并填寫調(diào)劑申請(qǐng)登記。

　　只有參加全國統(tǒng)考并過了國家線的考生，才有調(diào)劑的機(jī)會(huì)。符合調(diào)劑條件的考生可以到各高校研究生院下載調(diào)劑申請(qǐng)表。

　　第二步：擬調(diào)劑考生將申請(qǐng)材料寄送給擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦。

　　第三步：擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦審核后發(fā)接收調(diào)劑函至考生原報(bào)考單位�？忌鷳�(yīng)與招生單位研招辦保持密切聯(lián)系，隨時(shí)了解調(diào)劑情況。

　　第四步：擬調(diào)劑考生向原報(bào)考單位申請(qǐng)調(diào)劑。

　　第五步：原報(bào)考單位同意并轉(zhuǎn)寄報(bào)考資料。

　　第六步：擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦接收擬調(diào)劑考生的報(bào)考資料。

　　第七步：調(diào)劑考生參加復(fù)試。

　　第八步：研招辦調(diào)檔。

　　第九步：錄取。

　　以上就是調(diào)劑的基本流程，但是在真正進(jìn)行調(diào)劑時(shí)很多學(xué)生都是單打獨(dú)斗，再加之信息不對(duì)稱，難免會(huì)在調(diào)劑過程中存在一些誤區(qū)，今天小編就為大家一一進(jìn)行梳理，希望同學(xué)們能夠有效避免。

　　誤區(qū)一：調(diào)劑肯定沒有好學(xué)校。

　　首先，考研會(huì)出現(xiàn)大小年的情況，即上一年度的復(fù)試分?jǐn)?shù)線較高(低)，就會(huì)造成下一年度報(bào)考人數(shù)的變化，從而使下一年度復(fù)試分?jǐn)?shù)線降低(提高)，這是眾所周知的。有很多比較好的學(xué)校，有可能今年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線會(huì)比較低。其次，考生可以將注意力放在西部院校或者往年調(diào)劑名額較多的院校上。因?yàn)槲鞑恳灿泻芏嗪脤W(xué)校，由于報(bào)考的人數(shù)較少，所以被調(diào)劑成功的可能性相對(duì)較大。比如蘭大，幾乎每年都會(huì)有調(diào)劑名額存在。最后，一些比較好的學(xué)校，幾乎每年都會(huì)有專業(yè)出現(xiàn)首次招生的情況，這些專業(yè)調(diào)劑成功的可能性也會(huì)比較大。

　　誤區(qū)二：分低希望渺茫。

　　初試成績是否是一票否決呢?初試成績低，就沒有機(jī)會(huì)了嗎?并不盡然。1978年，國家建構(gòu)了“初試和復(fù)試并舉”的研究生入學(xué)考試選拔制度，復(fù)試成績一般會(huì)占總成績的30%-50%，因此在復(fù)試中極有可能出現(xiàn)高分落榜，低分翻盤的情況。有些同學(xué)因?yàn)槌踉嚦煽兊椭苯臃艞墮C(jī)會(huì)，這是很不可取的，要知道考研調(diào)劑是一場激烈的角逐站，也是一場時(shí)間的較量，只有正確地認(rèn)定自己的目標(biāo)，加強(qiáng)和鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，把自己最專業(yè)、最完美的一面留給導(dǎo)師，也許在一念之間導(dǎo)師就給了你機(jī)會(huì)。

　　誤區(qū)三：分高不用調(diào)劑。

　　主要體現(xiàn)在兩種情況：首先，還不知當(dāng)年院校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，與往年的分?jǐn)?shù)線相比較高。這種情況下一定要慎重，雖然與往年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線或者錄取線相比比較高，但是有可能當(dāng)年報(bào)考該院校的學(xué)生成績普遍較高，那么在招生人數(shù)一定的情況下，錄取分?jǐn)?shù)線也會(huì)相應(yīng)提高，因此即使分?jǐn)?shù)高也不可盲目樂觀。其次，已知目標(biāo)院校當(dāng)年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，相比之下，成績排名較高。高分未必就意味著最終的勝利。初試成績越好的考生，在復(fù)試中考官對(duì)于這類學(xué)生的期待值越高。同時(shí)導(dǎo)師也希望能夠通過面試，篩選出高分低能的學(xué)生進(jìn)而淘汰掉。所以即使初試成績很好，但是如果在面試中呈現(xiàn)出的個(gè)人素質(zhì)與初試成績存在落差，那么復(fù)試成績有可能直接導(dǎo)致被淘汰。所以在復(fù)試的環(huán)節(jié)很可能有許多意想不到的事情發(fā)生，不要盲目高興。相反，要更多地做好準(zhǔn)備，保持和擴(kuò)大自己的優(yōu)勢。高分只代表有進(jìn)入下一場角逐的資格，但是這只是暫時(shí)的、相對(duì)的。在等待復(fù)試或者調(diào)劑的過程中，建議大家時(shí)刻關(guān)注招生動(dòng)向。

　　誤區(qū)四：不重視面試。

　　在復(fù)試過程中，大多數(shù)學(xué)校會(huì)安排面試和筆試環(huán)節(jié)，有些考生認(rèn)為只要筆試過了，面試就不會(huì)有太大的問題，因此對(duì)面試的重視不夠。從初試到復(fù)試，面試是考生與導(dǎo)師面對(duì)面交流的一個(gè)機(jī)會(huì)，在這一過程中導(dǎo)師可以更直接地對(duì)考生進(jìn)行了解，無論是學(xué)識(shí)，還是性格，言談舉止，導(dǎo)師都會(huì)通過面試有所了解，因此考生可以通過充分的面試準(zhǔn)備，將更好的一面展示給導(dǎo)師。面試從一定意義上來說可能決定著考生是否能夠成功被錄取。

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