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    宮東風(fēng)25個(gè)考研英語(yǔ)閱讀經(jīng)典試題及答案(15)

    宮東風(fēng)25個(gè)考研英語(yǔ)閱讀經(jīng)典試題及答案(15)
    第 1 頁(yè):試題
    第 2 頁(yè):答案與考點(diǎn)解析

      [答案與考點(diǎn)解析]

      1. 【答案】A

      【考點(diǎn)解析】這是一道中心主旨題。本文的中心主旨句在第三段的首句。如果考生能夠抓住第三段的首句就等于抓住了整篇文章的論述結(jié)構(gòu)。該句中的“dichotomy”(兩分法) 就是正確選項(xiàng)A中的“two categories”?忌诮忸}時(shí)應(yīng)首先抓住每篇文章的中心主旨句,因?yàn)檫@決定了對(duì)全文結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)原文整體的把握。

      2. 【答案】B

      【考點(diǎn)解析】這是一道細(xì)節(jié)推導(dǎo)題。根據(jù)題干中的“dichotomy”可將本題的答案信息來(lái)源迅速確定在第二段的首句。如果考生能夠正確理解該句中“but”一詞前后的內(nèi)容,就可以找出本題的正確選項(xiàng)B。考生在解題時(shí)一定要正確理解原文所傳達(dá)的含義,即進(jìn)行正確的細(xì)節(jié)推導(dǎo)。

      3. 【答案】D

      【考點(diǎn)解析】這是一道審題定位與中心主旨題。根據(jù)本題題干中的“different populations”可將本題的答案信息來(lái)源確定在首段的第一句,因?yàn)樵摼渲械摹癮ll species”實(shí)際上指的就是題干中的“different populations”。從第一段的首句入手并且仔細(xì)閱讀首段的第二句,就可以找出本題的正確選項(xiàng)D,因?yàn)樵撨x項(xiàng)所傳達(dá)的信息與原文第一段第一、二句所傳達(dá)的信息不一致。考生在解題時(shí)一定要學(xué)會(huì)迅速審題定位的能力。

      4. 【答案】D

      【考點(diǎn)解析】本題是一道歸納推導(dǎo)題。題干已明確指出該題的答案信息來(lái)源在第三段。第三段主要陳述“density-dependent factors”的作用,通過(guò)仔細(xì)閱讀第三段,尤其是第三段的最后三句話(huà),考生可以得知本文作者在第三段是在強(qiáng)調(diào)“density-dependent factors”的作用。可見(jiàn)D是本題的正確選項(xiàng)。考生在理解原文時(shí)一定要注意掌握歸納推導(dǎo)的能力。

      5. 【答案】D

      【考點(diǎn)解析】本題是一道寫(xiě)作手法題。這是一道比較難的題目,旨在考察考生的語(yǔ)言功底。本文作者在論述自己的觀點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了各種寫(xiě)作手段。選項(xiàng)A、B、C中所涉及的內(nèi)容分別在第一段、第三段和第二段中出現(xiàn)?忌欢ㄒ岣邔(duì)原文各種寫(xiě)作手段的認(rèn)識(shí)。

      [參考譯文]

      正如吉爾伯特·懷特、達(dá)爾文以及其它科學(xué)家很久以前觀察的那樣,所有的物種都具有一種天生的能力來(lái)一代一代地增加它們種群的數(shù)量。生態(tài)學(xué)家的使命就是調(diào)查清楚環(huán)境和生態(tài)因素長(zhǎng)期以來(lái)是如何控制這種致使種群增長(zhǎng)的內(nèi)在能力的。由于不同種群所表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)態(tài)行為是如此多樣化,致使這項(xiàng)任務(wù)顯得非常困難:有些種群長(zhǎng)期以來(lái)大致保持不變;有些表現(xiàn)出周期性的繁榮和稀少;而還有些變化非常大,時(shí)而暴增,時(shí)而銳減,這種增減有時(shí)顯然與氣候有關(guān),而有時(shí)又與氣候無(wú)關(guān)。

      為了賦予這些千變?nèi)f化的模式一種規(guī)律,科學(xué)家中的一種流派提出將所有種群劃分為兩類(lèi)。這部分生態(tài)學(xué)家假設(shè):那些相對(duì)穩(wěn)定的種群具有和“種群密度相關(guān)”的增長(zhǎng)參數(shù);也就是說(shuō),這些種群的出生率、死亡率以及遷徙規(guī)律都大大地依賴(lài)于種群的密度。那些變化很大的種群具有“種群密度無(wú)關(guān)”的增長(zhǎng)參數(shù),其生存率隨環(huán)境因素的變化而變化,并且以一種完全獨(dú)立于種群密度的方式進(jìn)行波動(dòng)。

      這種二分法有它的用途,但如果死板地應(yīng)用也會(huì)引發(fā)一些問(wèn)題。一方面,沒(méi)有任何種群在所有的時(shí)間里完全只受“種群密度無(wú)關(guān)”因素的影響。無(wú)論出生、死亡率以及遷徙規(guī)律相對(duì)于長(zhǎng)期的平均值的變化是如何的劇烈和不可預(yù)測(cè),如果沒(méi)有種群密度無(wú)關(guān)因素,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這個(gè)種群的數(shù)量將無(wú)限地增加或減少(從而阻礙了得失正好相消的奇跡的發(fā)生)。換一句話(huà)講,也許種群內(nèi)平均99%的死亡都由“種群密度無(wú)關(guān)”因素導(dǎo)致的,只有1%由隨種群密度變化而變化的因素所導(dǎo)致。導(dǎo)致這1%的因素也許看起來(lái)并不重要,而且它們的影響也相應(yīng)地很難確定。但是,無(wú)論認(rèn)識(shí)到或沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,它們都將對(duì)該種群密度長(zhǎng)期的平均值起決定作用。

      為了能夠理解生態(tài)學(xué)家們研究的性質(zhì),我們可以把種群密度相關(guān)對(duì)增長(zhǎng)參數(shù)的影響視為一種“信號(hào)”,生態(tài)學(xué)家試圖分離并解釋這些“信號(hào)”,這種“信號(hào)”將使種群中個(gè)體數(shù)量從相對(duì)低的數(shù)值增長(zhǎng)或從相對(duì)高的數(shù)值減少,同時(shí),密度無(wú)關(guān)因素將作為一種“噪音”來(lái)影響種群的動(dòng)態(tài)變化。對(duì)于那些數(shù)量保持相對(duì)不變,或者以一種循環(huán)周期進(jìn)行擺動(dòng)的種群而言,這種“信號(hào)”將會(huì)相當(dāng)容易提取特征并描述它的影響,即使我們?nèi)圆恢雷鳛樵虻纳餀C(jī)制。對(duì)那些變化不規(guī)則的種群,我們可能因?yàn)橛^察太小而無(wú)法從繁多的“噪音”中提取那一信號(hào)。但是,現(xiàn)在顯得很清楚的是,所有種群都受“種群密度相關(guān)”和“種群密度無(wú)關(guān)”兩類(lèi)因素在不同程度上的共同制約。

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