在真題中學(xué)習(xí)什么?
做真題就是要熟悉命題人的出題套路,以及正確的解題方法,并從中了解自身的不足,在之后的學(xué)習(xí)中補(bǔ)足。不管是哪一門(mén)考試,考的都是能力。
考研要想獲得高分,除了熟悉命題人出題套路,更重要的是提升自身能力,真題就是最好的檢測(cè)復(fù)習(xí)成果的資料。特別重要的真題其實(shí)就是近十年的真題,這十年的真題一定要格外重視,掌握每道題正確的解題方法。
往年考研真題要怎樣刷?
一刷:自測(cè)
嚴(yán)格按照考試要求,在規(guī)定時(shí)間(180分鐘)內(nèi)認(rèn)真完成全套試卷。實(shí)戰(zhàn)自測(cè)是熟悉考試規(guī)則、培養(yǎng)考場(chǎng)節(jié)奏以及發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題的重要環(huán)節(jié),需認(rèn)真對(duì)待,切忌敷衍了事?荚嚽耙龅街褐恕
二刷:精讀
花大量時(shí)間對(duì)解析中每一板塊內(nèi)容做最大限度的"精讀"和"研讀",徹底消化文中的詞、句、篇、題和項(xiàng),為進(jìn)一步理解命題思路做準(zhǔn)備。
三刷:體會(huì)命題人思路
體會(huì)命題人思路先從分析錯(cuò)誤選項(xiàng)開(kāi)始。對(duì)比正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng),找出其不同。在知道了正確答案為什么正確的基礎(chǔ)上找出錯(cuò)誤的原因,出題人為什么要用這個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)來(lái)迷惑我們?體會(huì)命題人思路是整個(gè)真題學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。
這是提高考試能力的一個(gè)很重要的方法,到你經(jīng)過(guò)一系列的訓(xùn)練,能從出題人的思路把握選項(xiàng)的時(shí)候,你就是真正的知彼知己,從而就很容易地達(dá)到百戰(zhàn)不殆了。
四刷:回顧總結(jié),熟化真題
1. 將錯(cuò)題做整理與摘錄,定期分析與檢討錯(cuò)誤原因。
2. 晨讀、熟讀每一套試卷的文章、題目與選項(xiàng)。
3. 再次像第一遍那樣去做題目,總結(jié)出題技巧以及自己的應(yīng)對(duì)策略。當(dāng)然,答案你已經(jīng)非常清楚了,這里只是讓你再次體驗(yàn)一下真題的"魅力"所在。
總結(jié)出題技巧并不是讓你將來(lái)有可能去出題目,只是再次深化貼近出題人思維方式這個(gè)思路,爭(zhēng)取達(dá)到自己在看題目之前就大致知道題會(huì)出在什么地方。
相信"熟"必能生"巧",只要你能堅(jiān)持重復(fù)"搞"真題,搞懂、搞細(xì)、搞熟、搞透,你必能"悟出"和"熟化"很多的"技巧"。
很多同學(xué)問(wèn),真題做了這么多遍,記住了答案怎么辦?具體的做法需要同學(xué)們自己去細(xì)細(xì)領(lǐng)悟,這里只能說(shuō)一下大致的思路。
提問(wèn)這種情況的同學(xué),有這么幾種情況:
1. 記憶力比較好,選出了答案,再次做題的時(shí)候還能想起答案。
2. 做的次數(shù)多了,已經(jīng)3輪甚至5輪。
3. 二戰(zhàn)同學(xué),去年做了吃透了,今年很難提升了。
針對(duì)這些情況,給大家首先提最重要的一點(diǎn):
做題或者說(shuō)刷題不是刷答案!
答案記住了有什么用?上了考場(chǎng)你還能遇到舊的題目嗎?原題的概率十萬(wàn)分之一!記住原文大致意思也沒(méi)事,依舊要反復(fù)精讀!請(qǐng)記住,一定是精讀!不管你是否記住了答案,是否記住的原文大意,都請(qǐng)做好以下幾點(diǎn):
1. 保證每篇文章、每道題目都是認(rèn)真在做
(不要敷衍,不要認(rèn)為這句話是廢話。80%的同學(xué)做題都不認(rèn)真。)
認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn):卡時(shí)間模擬考場(chǎng)狀態(tài)做題,做完之后做精讀,拆分句子做分析,每日都能回顧復(fù)習(xí),正確的地方也能保證不是蒙對(duì)的。
2. 精致分析自己的正確和錯(cuò)誤
(你以為的往往不是你以為的。)
精致的標(biāo)準(zhǔn):對(duì)每個(gè)題目以及選項(xiàng)已經(jīng)進(jìn)行深入的分析,清楚為什么錯(cuò),錯(cuò)在哪,為什么對(duì),對(duì)在哪,并能在一定時(shí)間內(nèi)于原文中找到判斷依據(jù),如果記住了答案還不能第一時(shí)間自己分析出來(lái)為什么對(duì)錯(cuò),那證明你真的只是記住了答案而不知所以然。
3. 舉一反三,系統(tǒng)訓(xùn)練
(很多同學(xué)缺乏的就是反復(fù)和總結(jié))
系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn):精讀完一篇文章,研究透一個(gè)知識(shí)點(diǎn),你是不是能夠在當(dāng)日或者隔幾天的學(xué)習(xí)計(jì)劃中安排對(duì)應(yīng)的復(fù)習(xí)工作?能不能把例如題型、技巧等內(nèi)容分類(lèi)整理并且記憶?遇到一個(gè)題目能不能立馬找到甚至回憶起曾經(jīng)做錯(cuò)的題目,做對(duì)的題目?遇到一個(gè)長(zhǎng)難句能不能立馬回憶這是哪個(gè)閱讀的技巧?
4. 能不能跨題型跨知識(shí)點(diǎn)跨思維學(xué)習(xí)?
三跨的標(biāo)準(zhǔn):隨便挑出一道題目,隨便挑出做過(guò)的文章中句子,隨便找到整理背誦的單詞,能不能快速流暢地回答,能不能快速流暢地講給自己,能不能快速流暢地分析給別人?閱讀的素材都是專(zhuān)家們選取編寫(xiě)的,你能不能也選一些適合自己的長(zhǎng)難句積累進(jìn)素材吶?
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