考經(jīng)濟(jì)師，你不能不知道的四大網(wǎng)校
作為經(jīng)濟(jì)師考生，在面對如此“難”的經(jīng)濟(jì)師考試時，該如何辨別四大機(jī)構(gòu)，
選出最適合自己的網(wǎng)校呢？
首先，經(jīng)濟(jì)師真的這么難嗎？
根據(jù)資料顯示，中級經(jīng)濟(jì)師歷年平均通過率僅在20%-30%左右，這是經(jīng)濟(jì)師的真實(shí)難度嗎？經(jīng)濟(jì)師考試真有這么難？
其實(shí)，作為專業(yè)技術(shù)資格考試，其考試難度并不大，很多考題都是來源于真題題庫的變通，那么為何中級經(jīng)濟(jì)師的通過率這么低呢？
對于3000名經(jīng)濟(jì)師考生的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)濟(jì)師通過率偏低的原因如下：1)、沒有充分重視考試，每年參考率大概在70-80%; 2)、學(xué)習(xí)時間安排不合理; 3)、把希望寄托于所謂的押題。
所以，經(jīng)濟(jì)師考試整體難度不大，但是因?yàn)榭疾旆秶鷱V、內(nèi)容多，要想通過經(jīng)濟(jì)師考試，最好的方法就是：找到好的學(xué)習(xí)方法，并且堅(jiān)持下去。
那么，什么才是好的學(xué)習(xí)方法呢？
結(jié)合近十年在考試吧學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)師的考生的基本情況和百度指數(shù)的統(tǒng)計(jì)，對經(jīng)濟(jì)師的考生人群、學(xué)習(xí)用時、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及考試通過率做了如下分析：
結(jié)論：經(jīng)濟(jì)師考生普遍年齡偏大，相對競爭激烈，工作忙，對于經(jīng)濟(jì)師的學(xué)習(xí)訴求更多地要求內(nèi)容精準(zhǔn)，并且用時少。
數(shù)據(jù)顯示：76%的人學(xué)習(xí)都安排在晚上，并且56%的人日學(xué)習(xí)時長不足1小時，短課時成為經(jīng)濟(jì)師考生選擇課程的重要指標(biāo)。
結(jié)論：經(jīng)濟(jì)師考生對于短課時的課程有強(qiáng)烈的訴求，每天不到1小時的學(xué)習(xí)時長最為理想。
結(jié)論：學(xué)練結(jié)合同比分配的學(xué)習(xí)模式通過率更高，是經(jīng)濟(jì)師考生最理想的學(xué)習(xí)模式。
結(jié)合結(jié)論1、2、3，我們可以得知：經(jīng)濟(jì)師考生最需要的課程是用最高效的學(xué)習(xí)模式，保證最短的學(xué)習(xí)時間和最好的學(xué)習(xí)效果，即能過，并且能最少時間過。
具體到網(wǎng)校，即需要好的機(jī)構(gòu)、好的老師、好的課程內(nèi)容來保證，
下面，我們就針對機(jī)構(gòu)、老師、課程內(nèi)容對經(jīng)濟(jì)師四大網(wǎng)校做一個整體的評估：
一、機(jī)構(gòu)對比>>關(guān)鍵字：實(shí)力、資源、服務(wù)
學(xué)員眼中的好機(jī)構(gòu)：有實(shí)力，能請到好老師，提供好的學(xué)習(xí)服務(wù)，又能讓我相信的，就是好機(jī)構(gòu)
所以好機(jī)構(gòu)=師資實(shí)力+教研團(tuán)隊(duì)+督學(xué)與答疑+題庫練習(xí)+視頻課件+教學(xué)體驗(yàn)!
評分說明：各項(xiàng)滿分5分，優(yōu)得5分，良得4分，中得3分，差得1分，最終結(jié)果=各項(xiàng)指標(biāo)得分的加權(quán)平均數(shù)
二、老師對比>>關(guān)鍵字：干貨、用時少、方法好
學(xué)員眼中的好老師：要考的東西老師都能講到，而且我還很愛聽，聽懂了我還會做題，就是好老師
好老師=有責(zé)任心態(tài)度端正+學(xué)習(xí)方法好+善于歸納總結(jié)重難點(diǎn)+講課邏輯性強(qiáng)+答題技巧實(shí)用+課堂氛圍活躍不枯燥+學(xué)員滿意度高！
評分說明：各項(xiàng)滿分5分，優(yōu)得5分，良得4分，中得3分，差得1分，最終結(jié)果=各項(xiàng)指標(biāo)得分的加權(quán)平均數(shù)
雄鷹網(wǎng)校 |
環(huán)球網(wǎng)校 |
中華會計(jì)網(wǎng)校 |
中大網(wǎng)校 |
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| 代表名師 | 覃珍珍 | 李爭 | 殷巧玲 | 劉艷霞 | 王玉娟 | 于彩鳳 | 蘇蘇 | 杭建平 | 奚衛(wèi)華 | 韓莉 | 張寧 | 郭淑榮 |
| 試聽 |  |
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| 有責(zé)任心態(tài)度端正 |  |
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| 學(xué)習(xí)方法好 | |
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| 善于歸納總結(jié) | |
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| 邏輯性強(qiáng) | |
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| 課程氣氛活躍 | |
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| 為TA點(diǎn)贊 |  206 |
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3 |
| 我來說兩句： | 提 交 |
三、課程對比>>關(guān)鍵字：內(nèi)容準(zhǔn)、用時少、有題庫
學(xué)員眼中的好課程：能讓我聽得懂，學(xué)得會，做對題的就是好課程
好課程=課程內(nèi)容+配套練習(xí)+學(xué)習(xí)模式+精準(zhǔn)的課程內(nèi)容+便捷的題庫練習(xí)+學(xué)練結(jié)合的!
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模式 | 創(chuàng)新大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)模式，四分學(xué)+四分練+兩分問 | 經(jīng)典網(wǎng)課模式，學(xué)練結(jié)合 | 經(jīng)典網(wǎng)課模式，學(xué)練結(jié)合 | 傳統(tǒng)網(wǎng)課模式，重學(xué)習(xí)，輕練習(xí) |
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| 優(yōu)點(diǎn) | 1、最早把考題大數(shù)據(jù)全方位引入教學(xué)； 2、學(xué)習(xí)、做題、答疑的時間分配更清晰； 3、打破傳統(tǒng)教學(xué)的桎梏，教學(xué)方式、做題方式、答疑方式全面升級； 4、啟迪思維，注重培養(yǎng)老師和學(xué)員新的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。 |
1、經(jīng)典教學(xué)模式，學(xué)練結(jié)合，優(yōu)于面授； 2、成熟的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)； 3、打破傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)習(xí)方式不斷優(yōu)化。 |
1、經(jīng)典教學(xué)模式，學(xué)練結(jié)合，優(yōu)于面授； 2、依托大牌上市公司，教學(xué)資源豐源，知名度高； 3、教學(xué)服務(wù)更專業(yè)。 |
1、傳統(tǒng)網(wǎng)校模式，優(yōu)于面授； 2、老牌機(jī)構(gòu)，課程內(nèi)容和服務(wù)有保障。 |
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| 缺點(diǎn) | 1、做題耗時多； 2、學(xué)員需要反復(fù)進(jìn)行做題練習(xí)。 |
1、考題大數(shù)據(jù)理念局限于部分班次和套餐； 2、存在網(wǎng)絡(luò)課程普遍的教學(xué)弊端，如更考驗(yàn)學(xué)員的自覺性等； 3.學(xué)員課程完成率不高。 |
1、無考題大數(shù)據(jù)教學(xué)概念，多憑老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 2、督促服務(wù)好，但仍會面臨互動差等網(wǎng)課的教學(xué)弊端； 3.學(xué)員課程完成率不高。 |
1、無考題大數(shù)據(jù)教學(xué)概念，多憑老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 2、存在網(wǎng)絡(luò)課程普遍面臨的劣勢； 3.學(xué)員課程完成率不高。 |
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視頻質(zhì)量 | 高清大屏 | 高清大屏 | 高清大屏 | 高清大屏 |
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| 馬上免費(fèi)試聽 | 馬上免費(fèi)試聽 | 馬上免費(fèi)試聽 | 馬上免費(fèi)試聽 | ||
| 優(yōu)點(diǎn) | 1、依托考題大數(shù)據(jù)，結(jié)合老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能更精準(zhǔn)定位高頻考點(diǎn)、易錯考點(diǎn)等核心考點(diǎn)； 2、教學(xué)內(nèi)容全面，涵蓋必考基礎(chǔ)知識，必考沖刺知識； 3、實(shí)時答疑和交流，最大限度減少學(xué)習(xí)時長，提高學(xué)習(xí)效率； 4.課程中配有章節(jié)練習(xí)題。 |
1、專門開設(shè)應(yīng)試技巧班，重視答題技巧； 2、定期1v1直播答疑，能定期解決學(xué)員疑問，學(xué)員與老師的互動性較強(qiáng)； 3、部分套餐有代報(bào)名服務(wù)，解決學(xué)員報(bào)名煩惱； 4.課程中配有練習(xí)題。 |
1、學(xué)習(xí)和做題合二為一，保證學(xué)習(xí)后能及時鞏固； 2、教學(xué)服務(wù)行業(yè)第一，部分套餐配備專職助教督促指導(dǎo)； 3、課程視頻功能強(qiáng)大，能滿足 學(xué)員在聽課時的多種學(xué)習(xí)需求； 4.課程中配有練習(xí)題。 |
1、學(xué)習(xí)班次設(shè)置少； 2、學(xué)習(xí)課時行業(yè)最少，節(jié)省大量學(xué)習(xí)時間； 3.課程中配有練習(xí)題。 |
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| 缺點(diǎn) | 1、網(wǎng)課的普遍弊端：學(xué)員面對面接觸老師的機(jī)會不多，只能通過微信、QQ等方式； 2、教學(xué)服務(wù)仍需完善，學(xué)習(xí)進(jìn)度目前不能有效控制； 3、課程視頻目前不具備同步書寫筆記、選擇語速等功能。 |
1、考題大數(shù)據(jù)沒有完全運(yùn)用到所有的班次和套餐； 2、直播并非各專業(yè)的授課老師，內(nèi)容和效果無法保證； 3、學(xué)習(xí)進(jìn)度目前不能有效控制。 |
1、無考題大數(shù)據(jù)教學(xué)概念，多憑老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 2、網(wǎng)課普遍弊端：學(xué)員和老師面對面機(jī)會不多，互動性較差等。 |
1、無考題大數(shù)據(jù)教學(xué)概念，多憑老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 2、互動性較差； 3、不能有效控制學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度。 |
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題庫 | 手機(jī)版智能經(jīng)濟(jì)師萬題庫 | 電腦題庫訓(xùn)練軟件 | 手機(jī)題庫 | 在線�？� |
| 優(yōu)點(diǎn) | 1、利用大數(shù)據(jù)算法，對考點(diǎn)和考題進(jìn)行最專業(yè)的分類； 2、手機(jī)版做題高效便捷； 3、智能評估個人能力、智能預(yù)測考題更準(zhǔn)確； 4、題庫幾乎涵蓋經(jīng)濟(jì)師考試的所有科目。 |
1、常規(guī)電腦在線題庫，能滿足學(xué)員基本做題需求； 2、可以下載并安裝到電腦上，做題方便。 |
1、提供高頻考點(diǎn)和歷年真題練習(xí)； 2、能進(jìn)行智能組卷和個人能力評估等教學(xué)功能； 3、有手機(jī)版題庫，做題高效便捷。 |
1、常規(guī)電腦在線題庫，能滿足學(xué)員基本做題需求； 2、電腦操作相對簡單，易于掌握。 |
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| 缺點(diǎn) | 1、有時需要手機(jī)聯(lián)網(wǎng)操作； 2、暫不支持電腦在線做題； 3、受手機(jī)屏幕大小的影響，讀題不如電腦方便。 |
1、無手機(jī)版題庫，不能隨時隨地做題； 2、題庫不提供免費(fèi)試用，必須注冊并提交客服后才能開通免費(fèi)試用。 |
1、不支持電腦在線做題； 2、受手機(jī)屏幕大小的影響，讀題不如電腦方便； 3、題庫包含考試科目不完整，只有中級的5個科目。 |
1、非智能題庫，無考題大數(shù)據(jù)支持； 2、考點(diǎn)無分類，題目質(zhì)量無保證； 3、不能針對性出題和預(yù)測； 4、無手機(jī)版題庫，不能隨時隨地做題。 |
經(jīng)濟(jì)師四大網(wǎng)校綜合對比
根據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，經(jīng)濟(jì)師歷年的通過率都在20-30%左右。
參加網(wǎng)校培訓(xùn)，肯定能夠提高考試的通過率。
但是實(shí)際情況是，各大網(wǎng)校公布的輔導(dǎo)通過率是不客觀的。
眾所周知，有實(shí)力的機(jī)構(gòu)+有實(shí)力的老師+有實(shí)力的課程（學(xué)習(xí)模式+視頻課程+題庫練習(xí)）對網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果會起到至關(guān)重要的作用，并且，不同的考試難度和參差不齊的行業(yè)押題率，也會對網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響，因此在對比各網(wǎng)校綜合實(shí)力時，為了更客觀的對比各網(wǎng)校的綜合輔導(dǎo)效果，可以引入一個概念：通過率指數(shù)。
根據(jù)考試吧平臺歷年經(jīng)濟(jì)師考生對網(wǎng)校的選擇標(biāo)準(zhǔn)，以及經(jīng)濟(jì)師考試難度和行業(yè)的整體押題率，可知，
經(jīng)濟(jì)師通過率指數(shù)=11%機(jī)構(gòu)得分+38%老師得分+51%課程體系（學(xué)習(xí)模式+視頻課程+題庫練習(xí)）得分
因此，結(jié)合上面對這三方面的客觀對比，我們可以得出四大網(wǎng)校的通過率指數(shù)對比結(jié)果為：
86%的學(xué)員在實(shí)際選擇中會關(guān)注老師的講課效果；
81%的學(xué)員會關(guān)注網(wǎng)校課程的通過率；
15%的學(xué)員會關(guān)注機(jī)構(gòu)是不是夠大牌；
另外不到10%的學(xué)員會關(guān)注網(wǎng)校課程價格是否可以接受。
經(jīng)濟(jì)師快速購課通道
