按往年經(jīng)驗，一建考試會提前90天左右開始報名。2017年在6月16日便正式開始報名，但今年7月6日才公布報名，我們又該如何安排接下來的學(xué)習(xí)?

　　問： 一建報名時間是如何確定的?

　　答：一級建造師是全國統(tǒng)一考試，但是其報名、審核等各項具體工作都是由各省單獨進(jìn)行的。每年人社部統(tǒng)一發(fā)考務(wù)文件之后，各省的人事考試網(wǎng)再發(fā)布本省的考務(wù)通知，布置具體工作。

　　2018年一級建造師考試報名時間公布

　　問：那2018年一建報名何時開啟?

　　答：據(jù)向有關(guān)部門了解，目前人社部尚未發(fā)布統(tǒng)一的考務(wù)文件，而各省公布考務(wù)通知也需要時間。一級建造師報名時間預(yù)計要推遲到7月份。請同學(xué)們稍安勿躁，安心備考，等待正式通知。

　　問：那我應(yīng)該先備考?還是先報名?

　　答：目前距離考試時間僅剩兩個多月，小編不建議等待報名成功再備考。報名或早或晚都會開始，備考時間卻是過去一天就少一天了，抓緊最后2個多月的時間，爭取2018年一次性通過考試。

　　問：一建報名延遲，該如何備考?

　　1、打基礎(chǔ)階段不能貪圖速度

　　很多考生在備考的時候總是擔(dān)心自己學(xué)習(xí)時間不夠用，學(xué)起來總想往前趕。但是這樣雖然時間上看似趕上來了，但是知識卻容易只掌握了皮毛，沒有來得及深度研究�；�礎(chǔ)知識對一建備考至關(guān)重要，在打基礎(chǔ)階段考生更應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識的掌握情況，把每一個知識都落實到位，基礎(chǔ)打牢了，到后面的復(fù)習(xí)時速度才能提上來，時間才不會浪費。

　　2、找到自己的學(xué)習(xí)時間規(guī)律

　　從學(xué)霸們的一級建造師備考經(jīng)驗來看，每個人的時間分配狀況不同，在不同的時間段學(xué)習(xí)效果也不同�？忌鷳�(yīng)盡快摸索出自己的時間利用規(guī)律，找到自己在哪個時間段學(xué)習(xí)效果好，哪個時間段學(xué)習(xí)積極性高，應(yīng)該多多利用這個時間段，讓時間發(fā)揮出最大的價值。

　　3、保持各科學(xué)習(xí)的連貫性

　　一門課程的學(xué)習(xí)時間要控制在2個小時之內(nèi)。如果你對一本書毫無興趣，那么快換另一本你感興趣的。這樣可以在單位時間里延長你的學(xué)習(xí)時間，而且能夠幫助你平衡各門課程，縮短“學(xué)習(xí)疲勞期”。

　　一級建造師教材的作用體現(xiàn)在對整體知識點的把握上，如果認(rèn)真地逐字逐句地“研究”，那就真的輸了�？傮w來講，用到教材主要有兩個地方，第一個地方是最初的通讀教材階段，第二個地方在做題階段的隨時查閱。

　　首先，一定要通讀教材一遍，盡量做到理解其大意，對其知識體系有了大致的了解。這一階段一定會遇到的問題就是耐心不足，知識點晦澀難懂很正常，往往需要“二次加工”，把它敘述的東西轉(zhuǎn)化為自己能理解的知識。

　　4、善于總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題

　　會學(xué)習(xí)的人，他們常常通過反思來加快學(xué)習(xí)進(jìn)程、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量�？梢赃@樣說，沒有反思，就沒有學(xué)習(xí)的突飛猛進(jìn)。學(xué)習(xí)講究高效快捷，不僅僅要快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、快速掌握知識，還要及時地反思。如果不能及時反思，持續(xù)一段時間才發(fā)現(xiàn)自己已落后，那么想追趕都來不及了。所以，在學(xué)習(xí)過程中，要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　5、要調(diào)整作息時間

　　學(xué)習(xí)不是一蹴而就，而要靠長期的堅持，一級建造師備考也絕不是考前突擊臨時抱佛腳就能見到成效的。因此考生在備考的時候要調(diào)整自己的作息時間，讓自己有充足的體力可以對抗長時間的復(fù)習(xí)。如果長期作息時間不規(guī)律，必定會導(dǎo)致精神狀態(tài)下降，身體狀態(tài)也會下降，沒有一個好的精神狀態(tài)又怎么能將漫長的備考過程堅持到最后呢?

　　6、向成功者“取經(jīng)”

　　學(xué)習(xí)策略共享是有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。跟成功者進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)交流是提高學(xué)習(xí)能力的有效方式。在交流中，不僅能分享同學(xué)成功的喜悅，還可以拿自己的學(xué)習(xí)方式與之比較，實現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略的修改和完善。由于交流是同學(xué)之間的事，比較自由和開放，在一定程度上也有利于緩解因?qū)W習(xí)競爭而產(chǎn)生的緊張焦慮情緒。

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