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    監(jiān)理工程師考試
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    2008監(jiān)理工程師《基本理論與相關法規(guī)》復習重點

      [復習提示1]

      組織結構圖解讀及組織結構特點分析項目監(jiān)理機構的組織形式共有四種:直線制、職能制、直線職能制和矩陣制。其中,矩陣制的比較容易掌握,結構圖形縱橫交錯,容易識別。而其他三種就有很多相似性,不易識別結構圖,特點也很相近,不易掌握。

      1.直線制組織結構圖最典型的特征就是沒有職能部門,如果假設自己處于最低層次的話,只有一個上級可以發(fā)布指令。

      優(yōu)點:由于沒有職能部門,只有一個上級,就像軍隊的管理一樣,所以形式簡單,命令統(tǒng)一,隸屬關系明確,職責清楚,決策迅速。

      缺點:由于沒有職能分工,要求總監(jiān)和每個指揮部門的領導都必須精通各種職能分工的工作,因此要求總監(jiān)的能力很全面,必須是“全能”人物,容易造成個人管理的弊端。

      2.職能制組織結構圖最典型的特征就是兼有職能部門和指揮部門且職能部門可以向指揮部門發(fā)布指令,圖中反映為職能部門直接有豎線連接到指揮部門。如果假設自己處于最低層次的話,可以有很多個職能部門和指揮部門對自己發(fā)布指令。

      優(yōu)點:由于職能部門的分工清楚,所以專業(yè)化程度提高了,管理效率就提高了。

      缺點:可能出現(xiàn)一個下級有多個上級的狀況,多頭指揮,容易矛盾。

      3.直線職能制組織結構圖最典型的特征是兼有職能部門和指揮部門,職能部門不能直接領導指揮部門,需要通過總監(jiān)才能進行溝通協(xié)調。圖中反映為職能部門與指揮部門之間沒有豎線直接相連。如果假定自己處于最低層次的話,只有一個上級可以發(fā)布指令(與職能制相區(qū)別),又有多個職能部門存在(與直線制相比較)。

      優(yōu)點:兼有直線領導、統(tǒng)一指揮、職責清楚和管理專業(yè)化的優(yōu)點。

      缺點:由于職能部門不能直接給指揮部門下達命令,所以互通情報線路不暢,容易產(chǎn)生矛盾,而且傳遞路線長。

      4.矩陣制組織結構圖最典型的特征就是職能部門和指揮部門縱橫交叉,呈棋盤狀。

      優(yōu)點:監(jiān)理人員可以從一個項目轉到另一個項目,具有較大機動性和適應性,有利于業(yè)務能力的提高和復雜問題的解決。

      缺點:容易出現(xiàn)扯皮推諉的現(xiàn)象。

      「復習提示2」

      下列建設工程必須實行監(jiān)理:

      (一)國家重點建設工程:是指依據(jù)《國家重點建設項目管理辦法》所確定的對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展有重大影響的骨干項目。

      (二)大中型公用事業(yè)工程:是指項目總投資額在3000萬元以上的下列工程項目:供水、供電、供氣、供熱等市政工程項目;科技、教育、文化等項目;體育、旅游、商業(yè)等項目;衛(wèi)生、社會福利等項目;其他公用事業(yè)項目。 21世紀教育網(wǎng)

      (三)成片開發(fā)建設的住宅小區(qū)工程;建筑面積在5萬平方米以上的住宅建設工程必須實行監(jiān)理;5萬平方米以下的住宅建設工程,可以實行監(jiān)理,具體范圍和規(guī)模標準,由省、自治區(qū)、直轄市人民政府建設行政主管部門規(guī)定。為保證住宅質量,對高層住宅及地基、結構復雜的多層住宅應當實行監(jiān)理。

      (四)利用外國政府或者國際組織貸款、援助資金的工程:使用世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等國際組織貸款資金的項目;使用國外政府及其機構貸款資金的項目;使用國際組織或者國外政府援助資金的項目。

      (五)國家規(guī)定必須實行監(jiān)理的其他工程。學校、影劇院、體育場館項目。項目總投資額在3000萬元以上關系社會公共利益、公眾安全的下列基礎設施項目:煤炭、石油、化工、天然氣、電力、新能源等項目;鐵路、公路、管道、水運、民航以及其他交通運輸業(yè)等項目;郵政、電信樞紐、通信、信息網(wǎng)絡等項目;防洪、灌溉、排澇、發(fā)電、引(供)水、灘涂治理、水資源保護、水土保持等水利建設項目;道路、橋梁、地鐵和輕軌交通、污水排放及處理、垃圾處理、地下管道、公共停車場等城市基礎設施項目;生態(tài)環(huán)境保護項目;其他基礎設施項目。

      需重點注意對第“(三)”條的理解;第“(五)中的學校、影劇院、體育場館項目”無論總投資多少都必須實行監(jiān)理。以上內容須熟記于心。

      相關鏈接:2008年監(jiān)理工程師《基本理論與法規(guī)》講義匯總

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