根據(jù)歷年考生的考試反饋信息。網(wǎng)校特意總結(jié)出幾點(diǎn)考生們由于備考不充分等原因造成考試不理想的后果。提醒廣大考生在考前一定要仔細(xì)參閱考試大綱，根據(jù)大綱的要求來(lái)做出合理有效的復(fù)習(xí)方案。

　　主要原因有以下幾點(diǎn)：

　　一、復(fù)習(xí)內(nèi)容不當(dāng)

　　即未能按照考試大綱進(jìn)行相關(guān)科目的復(fù)習(xí)，以致復(fù)習(xí)內(nèi)容不當(dāng)，該復(fù)習(xí)的沒(méi)好好復(fù)習(xí)，不用掌握的，又投入過(guò)多的精力。特別是在《安全生產(chǎn)技術(shù)》中的失誤最為明顯，后果也最為直接、嚴(yán)重。

　　二、備考不充分

　　1、對(duì)注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的相關(guān)信息了解得不及時(shí)，沒(méi)能及時(shí)看到考試大綱，及時(shí)購(gòu)買(mǎi)到輔導(dǎo)教材，有些人甚至在考試前幾天才開(kāi)始準(zhǔn)備，匆匆忙忙上考場(chǎng)，結(jié)果可想而知。

　　2、可能會(huì)因?yàn)楫?dāng)年教材出來(lái)的有點(diǎn)晚，考生拿到教材時(shí)，離考試的時(shí)間已經(jīng)很近了，而夏季前后，正是廣大企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)重、安全工作忙的特殊季節(jié)。很多安全管理人員一天到晚地忙在施工現(xiàn)場(chǎng)、生產(chǎn)一線(xiàn)，根本不能拿出充足的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，而且，從客觀(guān)上來(lái)講，即便給你足夠的時(shí)間，4門(mén)課粗略地看一遍，也得花點(diǎn)時(shí)間。很多人最后只能是在粗略地看看書(shū)，憑借已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的“老本”走向考場(chǎng)。

　　3、考生對(duì)考點(diǎn)不熟悉。包括等到要考試了，才匆匆忙忙趕到省會(huì)城市，想在考場(chǎng)附近住宿，已是人滿(mǎn)為患，于是又匆忙地到處就近找，忙活了大半天住了下來(lái)，又擔(dān)心第二天遲到，想到考試又緊張、擔(dān)心考試不過(guò)，以致沒(méi)有以良好的心理狀態(tài)進(jìn)行考前休息。常言道：細(xì)節(jié)決定成敗。這雖是一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，但是，能否以良好的心理狀態(tài)走上考場(chǎng)，把自己的真實(shí)水平全部發(fā)揮出來(lái)，甚至超水平發(fā)揮，有時(shí)候?qū)φ麄�(gè)考試的成敗起著至為關(guān)鍵的作用。因此，考試前，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題都盡量考慮得充分、細(xì)致，以使自己的水平得到最好的發(fā)揮。

　　三、運(yùn)用模擬題復(fù)習(xí)失誤

　　做模擬題，本是很有好處的，一是熟悉一下考試題型，不至于因見(jiàn)所未見(jiàn)而到了考場(chǎng)上心情緊張慌亂;二是考察一下自己各科的知識(shí)水平，以有的放矢地改進(jìn)復(fù)習(xí)。但是，有些考生卻對(duì)模擬題投入了過(guò)多的精力：大量地去做模擬題，而沒(méi)有去認(rèn)真地復(fù)習(xí)課本，這種“本末倒置”的治標(biāo)之舉，其結(jié)果自然是不能因?yàn)樽隽藥滋啄�擬題而順利過(guò)關(guān)。所以說(shuō)模擬題是一定要做的，但是一定要有的放矢，不要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。

　　四、答題失誤多

　　由于在考場(chǎng)上心情緊張，時(shí)間分配不合理;導(dǎo)致書(shū)寫(xiě)潦草，字跡不清;尤其是在案例分析時(shí)，沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真地思考，就下筆分析，以致思維混亂，邏輯性差。因此，針對(duì)這些問(wèn)題，考生要注意做好下列幾點(diǎn)：

　　(1)考生在考前，最好能提前1天就近住下，熟悉一下考點(diǎn)，調(diào)整好心情，做充分的休息。

　　(2)答題過(guò)程中，對(duì)考題要先瀏覽一遍，看看分值分配和自己能準(zhǔn)確得分的情況，合理分配時(shí)間，把自己有把握拿到的分?jǐn)?shù)先穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬玫绞郑�再有序地把其他�?wèn)題進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地解答。

　　(3)字跡要規(guī)范、清楚，不一定字寫(xiě)得漂亮，但是必須讓人毫不費(fèi)力、毫無(wú)歧義地看清。

　　(4)案例分析，要像寫(xiě)論文一樣，進(jìn)行總體框架構(gòu)思，找準(zhǔn)依據(jù)，邏輯嚴(yán)密，系統(tǒng)完整，切不可草率下手。

　　五、“驕兵必?cái)　?/STRONG>