語法錯誤

　　(1) 一致問題主要表現(xiàn)為：主謂一致;代詞與被指代對象的一致;句子各成分間的一致(修飾詞與被修飾詞)。如：

　　【例17】 Most education system neglect exploration. (2006.12)

　　【解析】systems。本句中education system前的修飾詞most后面常接復數(shù)名詞,而且句子的謂語動詞neglect使用的也是復數(shù)形式,因此,句子的主語system應該使用復數(shù)形式systems。

　　(2) 連接詞的誤用主要表現(xiàn)為：并列句或復合句中連接詞的誤用。如：

　　【例21】 Today, school is what most people come into contact with a formal instruction and explanation of science for the first time, at least in a systematic way. (2006.12)

　　【解析】where。本句是個省略句,根據(jù)上下文可以得出：is 后面省略了place。place 指代school, 表示地點,引導表示地點的定語從句,其關系代詞應該是where,而非what。

　　(3) 時態(tài)、語態(tài)和語氣錯誤主要表現(xiàn)為：時態(tài)錯誤;語態(tài)錯誤;虛擬語氣錯誤。如：

　　【例25】 Our culture�餾 decline in reading begin well before the existence of the Patriot Act. (2006.12新)

　　【解析】began。時態(tài)錯誤。本句含義：我們文化在閱讀方面的衰落在《愛國者法案》出臺之前就開始出現(xiàn)了。很顯然這是過去的事情,故應該使用過去式。 3. 語義錯誤語義錯誤主要是指針對整篇文章,通過分析含義及上下文的關系,在因果關系、時空關系、人物關系等方面的錯誤,或者單詞含義的錯誤。

　　【例28】 A hundred years ago people didn�餿 need to be good readers in order to earn a living. But in the Information Age, no one can get by with knowing how to read well and understand increasing complex material. (2006.6)

　　【解析】without。語義矛盾。本句意思與上一句形成對比。前句提到“一百年前人們不需要有讀寫能力就能謀生”,本句中的時間則轉到了當前的信息時代。眾所周知,信息時代要求人們有文化,迅速掌握大量信息,跟上時代發(fā)展。所以需要把with改為without,和主語中no 構成雙重否定句,表示一種強烈的肯定。

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