【答案】2012年 12月英語四級考試答案

　　【真題】2012年 12月英語四級考試真題

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　　曹小倩：一切都成為了現(xiàn)實，今天早上考場外面孩子等待考試的長長的隊伍，對今年的問題，多題多卷這么一個考試的新改革出現(xiàn)這么一個新的風向標。大家知道2010年取消了之后，作弊的現(xiàn)象還是很嚴重的，高考同學在臨場上，不靠譜的，這次可以說一個劃時代的改革，非常好。能夠公正保證考試的公平性還能夠，不要考慮答案靠不靠譜的問題，這次考試包括跳馬的第一步的開始，我們拿到試卷在卷一的部分，已經(jīng)出現(xiàn)了。寫作是一樣的，跟大家來分一下，這次也是，相應文章，那么在這個部分，實際上已經(jīng)出現(xiàn)了，試卷的聽力，這個聽力的部分。我們好多靠身會發(fā)現(xiàn)，在英音上，大家能夠在結合聽2011年12的考題，還有2012年12月是女人發(fā)言非常過火。其實把這些考題綜合聽了音頻之后，今天這個音頻可能是似曾相似的，都是相對非常具有特色的音頻，如果在平時準備的時候，能夠聽到了，能夠相應適應一下。今天下午出場六級的考生們，相信大家關注一下，發(fā)一些音頻來源，大家可以看一下博客。這個微博會看一下其中發(fā)一個內容，整個考題的內容給大家簡單說一下，包括四級考生們，考到題目還是非常標準的及難題出在是推斷題當中，推斷題12題、13題，都有一定的難度，就是占據(jù)了14題、15題、18題，是一道以Z引領的動作行為題，也是新東方在課堂經(jīng)常會強調的題目，第一篇中出了非常的長話，主要聊的工作的問題，除了這個以外，這個是非常別出心裁的話題，在長沒有出現(xiàn)過。講的是一個交警和一個司機的對話，包括說大最后拿了罰單等等，包括闖紅燈等等這樣一些專用話題。其實這樣的提示在06年的時候，在六級改革之前一套我們六級出現(xiàn)過，當時有超速問題，十字路口罰單全都涉及到了，六級再往前數(shù)，出現(xiàn)過類似一道題，就是一個警察，另外一個人被涉嫌持槍，四級和六級有這樣的共生性，還是有這么一個規(guī)律體現(xiàn)在里頭。三篇短文出到都非常題材各異，第一篇是我們顧客的問題，包括買東西的學問，這個反映在六級曾經(jīng)出到過，四級對六級的致敬，除此之外，一些這樣的方法以及這樣的條條框框，應該如何做一個，這樣的綱領性指導性的文章都考過，像這樣一個點。

　　第三篇單文說到了，應該讓學生去學習，評判他們的表現(xiàn)，與社會文化和教育相接軌的文章，說明文這樣長達到良好種文題這么一個特性。在我們符合停歇部分，大家會發(fā)現(xiàn)，在詞的部分比較簡單，有相應的難度，主要講時間對美國非常重要，這么一個話題，其中涉及到這樣一些語速上的內容，可能對四級考試沒有充分準備。對于下午休息的時候。

　　做個提示，第一個做真題基礎之上，能夠找一下四級聽力的音頻聽一下，剛才說了新東方曹小倩這么個微博上盡量給大家放出音頻的來源，再去關注一下2011年12月的六級考試，如果中午有時間可以稍微回復一下，首先考試在得到了加強，這次考試達到了空前，真的是前所未有的公平，可以說在答案這一方面，可能投機取巧，那么其實這是非常好的，因為能夠值得大家用心去奮斗，用時間和精力準備的考試，這次考試可以說實現(xiàn)了這點，非常好的風向標，可是以后越來越嚴格。

　　第二點提示，大家會發(fā)現(xiàn)，考試對我們打擊死記硬背試卷，越來越嚴格，還是說聽力的部分，如果大家可能準備得是一些，單詞部分，而不是行市二指基礎之上，提高一些應試的能力合理解，聽到不敢選這樣小的技巧加強，統(tǒng)計規(guī)律，可能會發(fā)現(xiàn)吃虧的地方，這是我們說第二點，對能力的提高，包括對死磕書本的打擊，明顯的趨勢。

　　第三點需要提請大家，我們整個考試的難度，大家會發(fā)現(xiàn)逐年加難了，考試能力的要求，希望大家把更多工夫下在平時，如果大家要即將考六級的同時，對考試的準備，希望大家在準備考試基礎之上，中午稍稍用這么一點力，抱著平常的一個平和的，平衡的平穩(wěn)的心態(tài)能夠順利通過這次考試，也祝所有已經(jīng)考完四級的同學，即將走上六級考場的同學們，能夠拿到最好的成績，謝謝大家，再見!

　　黨哲：同學們好，歡迎大家收看北京新東方四六級系列訪談視頻，首先自我介紹一下，我叫黨哲，是北京新東方的閱讀老師。所以我們這個系列，主要跟大家談談我們今年四級考試的閱讀情況，今年的四級閱讀不出所料的，就是我們同學已經(jīng)了解的一題多卷，我也在剛才跟很多網(wǎng)友和同學交流過，今天到底考了多少個，聽力考了多少話題，受到了很多回饋。

　　大家知道，因為同學可能在考場上比較緊張，所以可以對于文章的理解并不是特別清楚，就像去年、前年一題一卷的時候，我問同學考什么，他經(jīng)�？赡軙�說得到五個或者六個版本，所以今年得到的版本，信息量之大，大家都可以理解了。就比如說今年的快速閱讀，我問同學快速閱讀考過什么?基本來說可以確定的兩個版本，第一個版本是關于喬布斯的話題，第二個版本是關于糖果和肥胖的話題，當然也有同學告訴我說，今年快速閱讀話題考得話題是工作，我后來也想沒有其他同學跟我說，到底怎么考這個工作的快速閱讀。

　　后來我想可能是這樣，其實考得就是喬布斯，然后那個同學把(英文)就看成是工作，于是就按工作做起來，所以說這種情況比較多。所以我只能比較保守的跟同學介紹一下，我們今年四級閱讀究竟考過哪些話題，快速閱讀，剛才說的，有喬布斯這個話題，還有糖果和胖子這樣一個話題，這兩個是確定的。

　　另外關于仔細閱讀考到的話題比較多，首先有關于癌癥和長壽的一篇文章，應該是類似這樣一個話題。另外還有一篇文章，講的是美國的失業(yè)率，還有文章講的是電子產(chǎn)品的消費，還有假期體驗工作的生活。我也不能確定是不是一共有這4個題材，也許電子產(chǎn)品和假期生活是同學搞混的兩個文章，所以我不能確定。

　　但總之今年一題多卷的考試形式是確定了，我們現(xiàn)在手上還沒有拿到具體的考試題目，所以不能從難度和題目上和大家做點評，只能說話題性跟大家做一個簡單的介紹。

　　其實我們今年的四級閱讀話題還是延續(xù)了以往的傳統(tǒng)，只有一點點改變，就比如說，我們今年又考到了喬布斯，跟現(xiàn)代科技有關系的話題。比如說今年上半年6月份的四級考試，我們考到過facebook。在2010年的快速閱讀，曾經(jīng)考到過互聯(lián)網(wǎng)，所以說這一類的科技類話題，也慢慢在成為我們四級閱讀考試的考點，這是一個最近常見的話題。

　　另外一個非常常見的話題，就是美國失業(yè)的問題，其實關于美國社會，美國經(jīng)濟的文章，六級和考研考得比較多，我們的四級考試其實很少考到，但是自從去年開始，2011年12月考到的是美國經(jīng)濟危機和家庭配偶關系的問題。我們今年6月的四級閱讀第一篇文章考得也是經(jīng)濟危機和配偶關系的問題，我們今年年底又考到了一篇關于美國失業(yè)率問題，所以這就是我們現(xiàn)在四級閱讀話題的一個特點。他真正會選取一些，首先像喬布斯這樣，跟現(xiàn)實有關的一些文章，可能會考到。所以說大家可以關注一下最近一年發(fā)生的一些事情，可能都會接下來會發(fā)生在四六級考研中的一些話題地方，這是一類話題。

　　第二類話題，這也是我們四級考試的特點，就是經(jīng)常會選取一些國外的負面新聞，美國經(jīng)濟危機、美國失業(yè)，類似這樣的話題。所以從話題上，大家有一個了解就可以了。

　　另外關于題目難度，因為剛才說過，現(xiàn)在手沒有題，不能確定題難過不南，但是僅憑同學的反饋來講，大家會感覺，快速閱讀是比較難的，這也是最近考試的一次趨勢。我們今年6月快速閱讀考得非常難，很多同學可能做了四道題或者五道題都已經(jīng)崩潰了。我們今年考試，現(xiàn)在從同學的反饋來看，快速閱讀的難度也不在今年6月份之下。

　　所以說，如果同學參加明年的六級考試，也可以從快速閱讀難度這一方面做一些準備。好，這是我們今天上午四級閱讀的一段簡單點評，也希望同學都能夠順利地通過這次四級考試，謝謝同學!

　　金凌虹：全國的四六級考生，粉絲們，大家好，四級考試已經(jīng)結束了，我們來看一下今年各個板塊的變化，由我來主講四級寫作的部分，。以往四級寫作會出一些提綱作文，根據(jù)提綱去對這些提綱進行評述，寫出議論文，今天的作文，既然更考研作品有了巨大的相似，考了一份圖表作文，通過柱狀的數(shù)據(jù)，最后通過描述圖表平息圖表所承載的信息，并且最后給出你個人的觀點和看法。

　　我們看這幅圖標題叫做，教育是一個值得的，非常值得投資。那么他圖表顯示的內容，指得是不同教育層次的人，他們收入的情況一些差異和不同。其中有說博士學位的人是多少，本科學位沒有達到本科學位的人周鑫是多少，我們這個題來源是來自于美國勞工部，叫(英文)，美國勞工部他下面一個勞工統(tǒng)計局，在2012年3月23日發(fā)布的叫做教育回報的數(shù)據(jù)表，這四級題目真題的來源，圖畫的本身就是美國勞工部所公布的圖表更難一些，可以稍微看一下，就是在美國勞工部他的官方網(wǎng)站上公布的圖表的具體的內容，我們看一下是這么看，也是中間一欄是不同的學歷史程度，包括還有等等，博士、碩士和本科學位的人，我們看一下圖表的右方就是藍色的部分，顯示的是他們中心的不同當然好像是博士學位的山還有碩士學位的人，這個收入是最高的，是不一樣的，四級的真題是博士學位收入最高。左邊是分色的部分，指得是失業(yè)率，失業(yè)率也跟學歷程度也非常大的關系，也當然是受教育程度越高獲得學歷越高，受到失業(yè)率越低渦不過型號是我們這一道真題并沒有像美國勞工部公布的圖表那么難，非常簡介可以看到一欄指得是博士學位的人，是超過了一千萬，而碩士學位的人，他們的軸心是在1200多美元左右，而學識學位大學本科四年畢業(yè)的人，他們的軸心是在一千美元左右，所以圖畫很簡單，要做的就是三件事情，第一個描述這幅圖表，第二個為圖表陳再的信息進行評論，第三要給出你的觀點。這種圖表在寫的時候，對我們今天下午六級考試，估計有預測和前站的作用，應該會考察這種圖表，或者是圖畫作文。那我們這里就圖表給同學一些簡單的梳理和一些寫作的技巧和方法，我們評析一下四級協(xié)作真題，第一但要W對圖表進行描述，描述圖的時候，把圖表所承載具體數(shù)據(jù)信息寫出來，快速看反問，我們說的框架句、結構句，我們可以觀察的(英文)，我們可以觀察到這幅柱狀圖顯示的是什么的數(shù)據(jù)，就表示數(shù)據(jù)的意思，后面填上肯定顯示的是不同教育程度的人在收入上的差異，不過你要把這句話寫成英文的版本，你看一下反問就知道了，我們知道藍色的字體是對這幅圖表進行細節(jié)的描述，前文的圖表作文第一段整體概括，主要限顯示的是東西數(shù)據(jù)，或者變化趨勢，這是第一段，也叫整體描述句，而此今后要寫細節(jié)描述，這里我們看到藍色的部分，你就要把不同的數(shù)據(jù)信息寫出來，這里寫的是那些擁有博士學位的人，每周賺多少錢，在所有職業(yè)單中是收入排名第一的，然后們再看懼色的部分，寫的是博士之外的學歷，他們是多少，叫做平均的，什么人，什么樣的人?叫做碩士學位以及碩士學位之下的人，他們的軸心是，多少到多少，他們的薪，這樣我們第一就鍛煉就寫完了，進行圖表描述，再總結一下，圖表描述我寫兩句話，第一句話叫整體描述，第二句話進行細節(jié)補充，要把這幅圖表里面每個具體數(shù)字和數(shù)據(jù)你把它給寫出來，我們在協(xié)完第一段之后，就要寫第二段，第二段指對圖表所承載的信息和意義，進行電梯，進行點名和進行闡述及議論，這圖表很簡單，指得教育帶來的回報和投資，學歷也高的人收入越高，證明了好想你上的學越高，教育程度越高，教育是一場永遠不會虧本的投資，把它給寫出來這句話，同時分析原因，為什么博士學位的人，碩士學位的人，相對來說他們收入較高，文字或者說我們的思維方式寫成文字，就可以了。

　　第二段首句較點明圖表的寓意，這份圖表揭示了一個現(xiàn)象，什么現(xiàn)象?那就是不同教育背景的人，他們的差異是有不一樣的，或者說有變化的，寫完之后，寫一個過度句，文章結構句有很多理由可以解釋這個現(xiàn)象。接下來還是第二段就要解釋原因了，首先隨著高科技的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構的調整，出現(xiàn)了很多高科技的行業(yè)，他們一夜之間就出現(xiàn)了，這就導致了一個對高更學歷人的員工或者勞動力極具的增加，這種極具需求，也使得一種現(xiàn)象變得很自然，就是那些有高學歷的畢業(yè)生，或者說是員工，他們應該很自然獲得較高的收入和穩(wěn)定的工作，同時我們還要寫第二條原因，這里有寫英文說其次更高的教育背景動是也是一種象征，是個人能力還有時間和金錢投入的象征。在投入如此多的時間和金錢在學習上并且有如此多的知識，這些高學歷的人值得一個較高的收入和回報通過這兩條，第一條是產(chǎn)業(yè)結構調整，需要很多的高學歷的人第二條這些高學歷的人，他們的投入是很高的，值得回報，我們這把幅圖所承載的信息給解釋清楚了。

　　最后我們寫第三段，寫個人觀點和個人評論，更高的學歷帶來更高度的回報這種現(xiàn)象，你是怎么看的，發(fā)表你的個人觀點，觀點寫的是說很明顯，你獲得教教育的程度越高你就越有可能翁用一個競爭優(yōu)勢，并且享有穩(wěn)定的工作，在職當中。你是怎成這種投資和高學歷，其次我們要咸陽后裔，既然已經(jīng)贊成了這種趨勢 觀點，提出一些我們說奧聚居安思危，來預防有些不好事情的發(fā)生，咸陽后裔，你提一些建議和繼任看法。

　　官方正確應該要采取一些政策去保證教育的公平，因為如果只有高教育背景的人有高收入，那些沒有權利獲得較好和較高教育德人不是永遠都活在社會的底層，所以要提一些建議，保證教育的公平。

　　其次最后就得出結論，就是最后倒數(shù)三行說，只有這樣子，只有政府發(fā)布一些政策，保證教育公平，才能使更多人教育當中獲利，過上更幸福的生活，這是我們對四級這一次真題的評析以及解析。

　　總得來說，同學們，在下午考六級或者以后準備下一次四級寫作過程當中，題目不用緊張，只要把題目所承載的信息進行簡單的描述，并且進行簡單的評論和原因的分析，給出個人觀點的一個建議和措施，就可以了，希望同學們在這次六級四級考試中取得好的成績，希望下午的六級同學在這個視頻當中獲得更多的啟發(fā)，北京新東方學校一直在你的身邊，愿同學們好運，我是金凌虹老師，大家下次再見!謝謝!