距離四六級正式開考還有一個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在正是考生復(fù)習(xí)的黃金階段。在保持嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度、合理安排作息時(shí)間、進(jìn)行有效復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，應(yīng)更加注重考前的復(fù)習(xí)方法，如何使得復(fù)習(xí)更有針對性，更有收效?有無快速見效的復(fù)習(xí)捷徑?近日，記者采訪了一些從事英語培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，總結(jié)出三招“錦囊妙計(jì)”，希望對即將奔赴考場的廣大學(xué)子有所幫助。

　　第一招 復(fù)習(xí)方式需改變 要與自身興趣相結(jié)合

　　很多考生往往在復(fù)習(xí)過程中，開始幾天積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)、勁頭十足，抱著厚厚的詞匯書按復(fù)習(xí)計(jì)劃每天堅(jiān)持背單詞、做習(xí)題，可是時(shí)間久了就難免產(chǎn)生厭倦情緒，感到備考枯燥乏味，思想松懈致使效率下降。在這個(gè)時(shí)候其實(shí)只要稍微改變一下復(fù)習(xí)方式，就能輕松備考。例如，將業(yè)余愛好和四、六級復(fù)習(xí)相結(jié)合，會在閱讀和背單詞上產(chǎn)生理想的效果。一些喜歡看小說的同學(xué)，平時(shí)看中文小說，這個(gè)時(shí)候就可以改看中英文對照的，看的時(shí)候注意關(guān)注每個(gè)作者的用詞偏好，這些書中常常會反復(fù)出現(xiàn)某些�？吹�難記的單詞，或某個(gè)單詞的多項(xiàng)用法，而一詞多用恰巧是復(fù)習(xí)四、六級單詞的一個(gè)重點(diǎn)。又有一些喜愛看體育新聞、時(shí)尚雜志的同學(xué)也可以試著多看英語新聞，看電視的英語頻道，從這些不同渠道來關(guān)注日常生活，在這樣的情境下學(xué)習(xí)會顯得更容易、更有效。

　　第二招 聽力材料需巧用 歷年真題好資料

　　四、六級英語聽力題的原文是考試中最簡單的一部分，其中的小對話場景真實(shí)，用語地道，是復(fù)習(xí)時(shí)可以拿來使用的好資料，我們可以把它作為備戰(zhàn)四、六級的突破口。考生可以每天抽出一段時(shí)間，將歷年真題中的對話進(jìn)行跟讀、背誦，熟讀每一個(gè)句子，這樣對口語就會有很大提高。另外，聽力原文里無論是對話還是語段，都會有生詞出現(xiàn)，對于這些詞匯，考生如果能做到一聽就懂，放在閱讀中自然就沒有問題，你會發(fā)現(xiàn)，很多平時(shí)背了幾遍也記不住的單詞立刻就迎刃而解了，不僅掌握了它的意思，還懂得如何去應(yīng)用在句子中，詞匯量也隨即大幅度擴(kuò)大。由此可見，四、六級聽力原文其實(shí)渾身上下都是寶，好好利用會令考生獲益多多。

　　第三招 要想聽力速提高 反復(fù)聽寫是絕招

　　考生可以專門準(zhǔn)備好一段聽力錄音，不看文字答案，也不看選項(xiàng)，直接一句一句地聽寫。聽不懂、寫不出的地方就反復(fù)聽兩到三遍，實(shí)在寫不出來的可先放一邊，留出空格。一套題聽寫完畢再總體對一下答案，勾出錯(cuò)誤的和沒有寫出來的部分，這個(gè)時(shí)候再回想一下當(dāng)時(shí)沒有聽寫出來或聽寫錯(cuò)誤的原因，是由于單詞連讀、弱讀的問題，還是由于口音的差別和單詞拼寫不正確，然后對照修改過的答案重新再聽一次，這時(shí)要注意之前錯(cuò)誤的地方要著重聽。一套題如此反復(fù)這樣練習(xí)，直到自己完全沒有錯(cuò)誤為止。 

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