拿一盤磁帶(與考級水平相當(dāng)?shù)?聽足以，先不看材料聽寫(比如剛開始先聽一段小的對話，反復(fù)聽，直到不能再補出內(nèi)容再看材料，留意沒聽出的內(nèi)容，看后再反復(fù)聽！最好用復(fù)讀機。堅持下去，量變到一定程度就發(fā)生質(zhì)變了，練多了就會發(fā)現(xiàn)明顯提高！開心！

  二、詞匯：

　　不必買厚厚的單詞書，買一本收集了核心詞匯的單詞書，記住這些詞和每年真題詞匯題選項中每個單詞的意思基本足以，還要注意在閱讀中發(fā)現(xiàn)的頻率高的一些單詞。

    三、閱讀：

　　注意“四強一個性”。“四強”：是指“強轉(zhuǎn)折”(比如but， however等)、“強因果”(比如because， the result of等)、“強讓步”(比如though等)、“強對比”(比如contrast等)，“一個性”是指“唯一性”(比如最高級first， exclusively， vital， perfectly， quietly， extremely等)，這些是特別需要注意的——經(jīng)常出題的地方！文章中例子可忽略不看(一般來說只是前面的解釋，說明) 。做題用定位法，思路是先讀懂第一段(必須讀懂)，然后看第一題，如果答案在第一段，由題干中的突出單詞如數(shù)字，人名，大寫字母等定位到文章中某句，在該句或其前后的一句應(yīng)該會出現(xiàn)答案。然后再看第二題，如果第二題不在第一段中，由題干突出單詞定位到文章中，以此類推。注意：推論題、主旨題、態(tài)度題最后做。一兩句可能說的不是很清楚，所以要多練習(xí)，找感覺。

    四、作文：

　　現(xiàn)在不考語法，但平時要收集些自己認為經(jīng)典的好語法句子，記到能脫口而出的程度，再把這些運用到作文中。寫好開頭一段、第二段前幾句和最后一段，多用些閃光詞匯，如“認為”--馬上想出的不是think，而是hold，believe，stand等等，我也不贊成背模板作文，而是背經(jīng)典的語句，背的模板只在萬不得已的情況下使用，因為現(xiàn)在閱卷打分是反模板的。