在眾多學(xué)子眼中，英語四六級(jí)似洪水猛獸，談之色變，但也成為他們共同的“最愛”，即使考它千遍萬遍也不厭倦，誓言將考試進(jìn)行到底。1月，正逢“磨刀霍霍”備考的關(guān)鍵時(shí)刻，眼看周遭難兄難弟身處水深火熱之中，俺是看在眼里、疼在心底�，F(xiàn)在，俺謹(jǐn)代表英語學(xué)習(xí)略有小成的俺自己，就CET考試斗膽放放火、布布經(jīng)。

　　攻略一

　　閱讀，半壁江山不能丟

　　俗話說：“得閱讀者得天下”，閱讀的重要性不言而喻。閱讀過關(guān)了，完形填空、簡答和改錯(cuò)也就沒什么大問題了。

　　閱讀的好壞與詞匯的積累有關(guān)。鄙人絕對不主張整天抱著詞匯手冊背單詞。試想，即使是初戀情人，天天抱著也煩呀。所以，俺力薦詞匯要通過閱讀來掌握，借閱讀來建立自己的詞匯手冊�，F(xiàn)在市面上CET閱讀資料多如牛毛且價(jià)格不菲，建議大家精選一本即可，每天應(yīng)保證4-6篇的嚴(yán)格限時(shí)練習(xí)。

　　在這里，有一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)大家要重視，即把歷年來的閱讀真題作為一份重要資料來讀。快速閱讀每篇材料1～3遍，待弄清大意時(shí)，將一些生詞記錄在自己的詞匯手冊中，然后再慢慢品味文章。其實(shí)這些真題中的詞匯復(fù)現(xiàn)率很高，久而久之，不但閱讀量增加了，詞匯也積少成多，兩者相互促進(jìn)，全面提高。另外，平時(shí)要盡可能多看一些英文雜志，特別是有關(guān)最新科研動(dòng)態(tài)及異域風(fēng)情的刊物，以拓寬自己的知識(shí)面，接觸原汁原味的地道英語。

　　有關(guān)閱讀技巧，我只談兩點(diǎn)。第一，我建議大家在做題訓(xùn)練時(shí)先瀏覽問題和選擇項(xiàng)，然后再讀文章。這樣通過問題、選項(xiàng)的重疊交叉，可大致了解文章要談?wù)撌裁磫栴}，針對重點(diǎn)信息多加留意和提取，正確答案基本了然于胸。第二，過去四級(jí)考試中閱讀大多為細(xì)節(jié)、事實(shí)類題，但近年來出現(xiàn)了2～4道深層理解題，這幾道題相對難度較大，要學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)、事實(shí)類題看本質(zhì)，綜合理解選項(xiàng)。一般來說，選項(xiàng)中道理淺顯的為非正確項(xiàng)，而那些看似與問題出入較大的為正確項(xiàng)。

　　攻略二

　　聽力，手中握著的免死金牌

　　聽力，俺戲稱“觀音送子”題，是“投資少，見效快”的一塊。復(fù)習(xí)時(shí)，只要做到“長流水，不斷線”，聽力就能成為你的“免死金牌”。

　　練聽力不能只求聽懂，要試著用英語思維去理解句子，還要注意精聽與泛聽的有效結(jié)合。精聽就是嚴(yán)格選題、嚴(yán)格限時(shí)的練習(xí)；泛聽主要培養(yǎng)感知能力，廣泛聽取有聲資料。但在考前45天左右，要著重于歷年聽力真題的訓(xùn)練，傾向于應(yīng)試能力的培養(yǎng)。

　　當(dāng)然，針對不同題型總結(jié)積累一些技巧也很重要�？荚囍星�萬不要一聽到“好像”答案就匆忙下筆，因?yàn)楹芸赡苷嬲�的答案在后面。其�?shí)，對應(yīng)試者來說，聽力難也就難在這里。最后重申一點(diǎn)，考生在走上考場前，要心境平和地練聽1～2小時(shí)，提前讓感官“敏銳”起來。

　　攻略三

　　寫作，再筑一道成功防線

　　首先明確一點(diǎn)，在短短一個(gè)月時(shí)間內(nèi)要實(shí)現(xiàn)寫作水平大幅度提高是不可能的，但我們并非無可作為。通過“三步走”計(jì)劃，仍可使大家的寫作水平在短時(shí)間內(nèi)最大限度地發(fā)揮出來。

　　“三步走”計(jì)劃如下：第一步：“背范文”。將近10年來的真題作文范文及華研外語的“錦囊14篇”收集在一起悉數(shù)背熟。第二步：背熟上述24篇作文后，仔細(xì)分析其模式、框架，并有意識(shí)地模仿其體例來練筆。第三步：在經(jīng)過前兩步的練習(xí)后，找一些題目有針對性地模擬訓(xùn)練一下，要注意對所掌握范文句子的靈活運(yùn)用。下筆前要好好構(gòu)思，忌生搬硬套，出現(xiàn)驢唇不對馬嘴的情況。另外，寫作時(shí)有幾點(diǎn)需要注意。一是作文中要盡量多用積極性語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不要模棱兩可。二是句子結(jié)構(gòu)要多樣化。如果通篇下來都是“主語+謂語+賓語”，讓誰看了都boring(令人厭煩)。三是書寫沒把握的詞句絕不要用，否則會(huì)給閱卷者傳達(dá)錯(cuò)誤信息，讓人以為你表達(dá)水平有限，寫作水平不佳。最后，要注意一些常用的過渡性詞語的使用，使段落間過渡自然流暢。至于書寫規(guī)范、整潔的優(yōu)勢就不說了。

　　最后要說的是，CET考試千萬別想著“臨時(shí)抱佛腳”，甚至是一些旁門左道的東西，那只能被“佛腳”踹開。