Section B

　　Passage One

　　57.A 細(xì)節(jié)題。文章第一段第四句指出，如果你的答案是“是的”，那你就是一個(gè)極度寬容的(縱容的)家長(zhǎng)，再結(jié)合該段第二、三句的兩個(gè)問題可知，A正確。

　　58.A 推斷題。由第一段末句可知，父母檢查孩子們讀的書和看的電影的內(nèi)容是因?yàn)閠here is a strong case for censorship，所以A正確。

　　59.C 推斷題。由文章第三段可知，審查者并不只是關(guān)注真正的藝術(shù)作品，故選C。

　　60.A 語(yǔ)義題。corrupt意為“使惡化，腐蝕”，結(jié)合本句中的關(guān)鍵詞minds可知，只有A最符合句意。

　　61.D主旨題。文章以家長(zhǎng)該不該審查子女閱讀的書和觀看的電影的內(nèi)容這一問題引出論點(diǎn)——審查是必要的，并在接下來(lái)的內(nèi)容中討論了審查的必要性以及審查對(duì)社會(huì)的積極影響，所以D正確。

　　Passage Two

　　62.A 推斷題。文章第一段指出，隨著開發(fā)商的到不，城市受到污染，狐貍就離開了，后來(lái)環(huán)境變干凈了，狐貍又回來(lái)了，即第一段暗示了環(huán)境對(duì)于動(dòng)物的重要性，所以A正確。

　　63.A 推斷題。文章第一段寫狐貍回到了城市;第二段寫城市中動(dòng)物的數(shù)量和品種在增加;第三、四、五段寫人為因素使城市適合動(dòng)物的生存;最后一段寫動(dòng)物自己回到城市生活�？偟恼f(shuō)來(lái)全文是在寫動(dòng)物回到了城市生活，所以A正確。

　　64.C 推斷題。由文章第四段前兩句可知，倫敦人為使動(dòng)物回到城市付出了很多努力，這些努力的結(jié)果就是動(dòng)物們重新回到了城市生活。作者在此提到這些動(dòng)物，是為了說(shuō)明倫敦人對(duì)野生動(dòng)物所付出的努力，所以C正確。

　　65.D 主旨題。文章第三段首句指出，城市的很多變化使野生動(dòng)物又回來(lái)了，接下來(lái)的內(nèi)容又談?wù)摿艘恍┚唧w的變化，由此可知，本段主要論述了野生動(dòng)物回到城市里的原因，所以D正確。

　　66.B 細(xì)節(jié)題。由文章第五段最后一句和第六段第一、二句可知，B正確。

　　Part V Cloze

　　67.B 詞義辨析題。本句的意思是：“很多人對(duì)醫(yī)藥的高質(zhì)量________。”impress意為“對(duì)……印象深刻”，符合句意;compress意為“擠壓，壓縮”，obsess意為“使困擾”，repress意為“鎮(zhèn)壓”，均排除。

　　68.A 詞義辨析題。available意為“可獲得的”;attainable和achievable同義，指“可得到的”，是“需要努力才能得到的”意思，排除;amenable意為“有責(zé)任的，應(yīng)服從的”，排除;所以A正確。

　　69.C 詞義辨析題。本句的意思是：“對(duì)個(gè)人的很多________�！盿ttention意為“關(guān)注”，正確;extension意為“延長(zhǎng)”，retention意為“保持”，exertion意為“努力”，均排除。

　　70.D 慣用搭配題。本句的意思是：“________高級(jí)的技術(shù)設(shè)備。”vast意為“大量的”，常用來(lái)形容數(shù)量、程度等，正確;countless意為“無(wú)數(shù)的”，常用于可數(shù)名詞，排除;titanic意為“巨大的”，常形容體積，排除;broad意為“寬的”，排除。

　　71.C 詞義辨析題。intense意為“強(qiáng)烈的”，常指由內(nèi)在而來(lái)的力量，所以intense effort意為“巨大的努力”;intensive意為“強(qiáng)烈的”，常用于指行為的強(qiáng)度和程度是由外部強(qiáng)加的，排除;absorbed意為“全神貫注的”，concentrated意為“集中的”，均排除。

　　72.C 詞義辨析題。本句的意思是：“醫(yī)生和醫(yī)院將________財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)�！眗un into意為“偶遇”，come into意為“得到”，face意為“面臨”，defy意為“違抗”，所以C正確。

　　73.D 詞義辨析題。treat意為“對(duì)待”，deal意為“處理”，常與介詞with搭配，maneuver意為“操作”，handle意為“處理”，等同于to deal with，故選D。

　　74.A 邏輯銜接題。which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾the way。the way作先行詞時(shí)，引導(dǎo)詞有三種用法：in which，that或省略引導(dǎo)詞，故選A。

　　75.B 邏輯銜接題。finance在這里作動(dòng)詞，與organize是并列關(guān)系，所以應(yīng)用其過去分詞形式，故選B。

　　76.A 詞義辨析題。contrary to意為“和……相反”;oppose to，averse to，object to都意為“反對(duì)”。根據(jù)句意，醫(yī)療系統(tǒng)是和大眾觀點(diǎn)相反的，而不是反對(duì)大眾觀點(diǎn)，故A正確。

　　77.C 慣用搭配題。look for意為“尋找”，look into意為“調(diào)查”，look after意為“照顧”， look over意為“檢查”，該句談?wù)摰氖撬饺丝醋o(hù)，所以C正確。

　　78.A 邏輯銜接題。which引導(dǎo)一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句，修飾名詞this huge public part of the system。非限定性定語(yǔ)從句不能用that引導(dǎo)，所以A正確。

　　79.B 慣用搭配題。leave over意為“剩下”，leave out意為“遺漏，排除”，leave off意為“停止”，結(jié)合句意“很多美國(guó)人被排除在外”可知，B正確。

　　80.D 介詞用法題。limit on…意為“對(duì)……的限定”，所以D正確。

　　81.A 慣用搭配題。control over意為“控制”，且control不與on，under和behind搭配，所以A正確。

　　82.D 詞義辨析題。boundary意為“界線，邊界”，restriction意為“限制”，confinement意為“(被)限制，局限”，limit指時(shí)空、程度、量等方面的“限定，局限”，其內(nèi)涵是如果超出了這種限度就會(huì)受罰或產(chǎn)生令人不快的后果。原句意為“不同于人們的支付能力，醫(yī)生和醫(yī)院的服務(wù)收費(fèi)沒有________”，所以D正確。

　　83.A 動(dòng)詞時(shí)態(tài)題。該句的主干是all the person can do is…，所填部分為表語(yǔ)，且時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，故選A。pay up意為“全部付清”。

　　84.B 邏輯銜接題。本句的主語(yǔ)是復(fù)數(shù)概念，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，另外，因?yàn)楸揪湔f(shuō)的是一般事實(shí)，所以應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，故選B。

　　85.A 邏輯銜接題。此處應(yīng)使用know的現(xiàn)在分詞knowing作原因狀語(yǔ)，其主語(yǔ)是doctors，與know是施動(dòng)關(guān)系，故不選known，所以A正確。

　　86.A 慣用搭配題。in general是固定搭配，意為“一般而言”，所以A正確。

　　Part VI Translation

　　87.we’ll try out best to fight for our rights

　　由給出的中英文可知，所譯部分應(yīng)為完整的句子。“盡力”可譯為try one’s best;“爭(zhēng)取”可譯為fight for，表示一種抗?fàn)?“權(quán)利”應(yīng)譯為rights。

　　88.(should)set off for the front immediately

　　由給出的中英文可知，所譯部分應(yīng)和the troops一起構(gòu)成表語(yǔ)從句，而主句的主語(yǔ)為order，故從句應(yīng)采用虛擬語(yǔ)氣，其謂語(yǔ)應(yīng)為“(should+)動(dòng)詞原形”的形式�！伴_拔去……”即“動(dòng)身去……”，應(yīng)譯為set off for;“前線”應(yīng)譯為front。

　　89.what air or water is to the body

　　分析給出的中英文可知，該句隱含…to sb./sth. is what…is to sb./sth.的比較結(jié)構(gòu)，意為“……對(duì)于某人/某事物而言正如……對(duì)某人/某事物一樣”。此處身體應(yīng)譯為body。

　　90.I have been busy preparing for the examination

　　所給出的英文部分為for引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)，表示的是一段時(shí)間，再結(jié)合中文部分的“一直”可知，所譯部分應(yīng)采用現(xiàn)在完成時(shí)。“忙著……”應(yīng)譯為be busy doing sth.，“準(zhǔn)備”應(yīng)譯為prepare for。

　　91.none deserves my respect more than Mr. Green根據(jù)給出的中文可知，所譯部分應(yīng)為完整的句子，且為比較結(jié)構(gòu)�！爸档谩睉�(yīng)為該句的謂語(yǔ)，可譯為deserve;該句比較的對(duì)象應(yīng)為none和Mr. Green;“更”用more表示即可。實(shí)際上，“沒有人比格林先生更值得我尊敬”所表達(dá)的含義是我最尊敬格林先生，故此處也可考慮譯為I respect Mr. Green most。