11日,記者從我省武大、華中科大、華中師大等高校教務(wù)部門了解到,我省高校均未接到教育部四六級(jí)試點(diǎn)高校的正式書面文件。
對(duì)此,華中師范大學(xué)教務(wù)處常務(wù)副處長(zhǎng)劉建清認(rèn)為:近年來(lái),社會(huì)上針對(duì)四、六級(jí)證
書該不該與學(xué)位證和畢業(yè)證掛鉤問(wèn)題的討論比較激烈。但四六級(jí)作為一項(xiàng)全球規(guī)模最大的單科類考試,其試卷命題和考務(wù)管理都是很科學(xué)的,可以被視為檢驗(yàn)大學(xué)生英語(yǔ)水平的“最佳量表”。不少高校將四六級(jí)考試成績(jī)與學(xué)生的學(xué)位證、畢業(yè)證掛鉤,其實(shí)是一種對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督的手段。因?yàn)樵谥、小學(xué)應(yīng)試教育背景和高校自主學(xué)習(xí)的環(huán)境下,當(dāng)代不少大學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性并不高。要給學(xué)生施加學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力僅靠老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要用一種統(tǒng)一的“把關(guān)”方式來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。以華中師大為例,該校1993年以前并未將四級(jí)考試與學(xué)位證掛鉤,當(dāng)時(shí)全校英語(yǔ)四級(jí)一次性通過(guò)率僅為37%;而“掛鉤”之后,全校英語(yǔ)四級(jí)一次性通過(guò)率立即上升到60%以上。
劉建清表示,在未找到更有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)督促方式之前,華中師大目前暫無(wú)將四六級(jí)與學(xué)位證脫鉤的意向。(記者:趙飛)
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