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    2014年計(jì)算機(jī)二級(jí)考試Access專家命題預(yù)測(cè)試卷4

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    第 1 頁(yè):?jiǎn)芜x題
    第 5 頁(yè):操作題
    第 6 頁(yè):參考答案

      一、選擇題

      (1)D)【解析】棧實(shí)際也是線性表,只不過是一種特殊的線性表。棧是只能在表的一端進(jìn)行插入和刪除運(yùn)算的線性表,通常稱插入、刪除的這一端為棧頂,另·端為棧底。隊(duì)列是只允許在一端刪除,在另一端插入的順序表,允許刪除的一端叫做隊(duì)頭,允許插入的一端叫做隊(duì)尾。

      (2)C)【解析】由于后序遍歷的最后一個(gè)兒素為E,所以E為根結(jié)點(diǎn),所以它的前序遍歷的首個(gè)元素為E,敞排除A)和 D)選項(xiàng)。由于中序遍歷中,元素B在元素根結(jié)點(diǎn)E自:J后面,所以 B為二叉樹的右子樹,并且該二叉樹右子樹只有一個(gè)兒素,所以前序遍歷的最后一個(gè)元素應(yīng)為B,故選項(xiàng)C)為正確選項(xiàng),即該二叉塒的前序遍歷序列是EACDB。

      (3)B)【解析】數(shù)據(jù)流圖中帶箭頭的線段示數(shù)據(jù)流,

      沿箭頭方向傳遞數(shù)據(jù)的通道,一般在旁邊標(biāo)注數(shù)據(jù)流幸:。

      (4)B)【解析】程序設(shè)計(jì)語吉僅僅使用順序、選擇和重復(fù)(循環(huán))三種基本控制結(jié)構(gòu)就足以表達(dá)出各種其他形式結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)方法。遵循程序結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)原則,按結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)出的程序易于理解、使用和維護(hù):町以提高編程工作的效率,降低軟件的開發(fā)成本。

      (5)C) 【解析】軟件調(diào)試主要采用以下三種方法:

      強(qiáng)行排錯(cuò)法:作為傳統(tǒng)的調(diào)試方法.其過程可概括為設(shè)置斷點(diǎn)、程序暫停、觀察程序狀態(tài)、繼續(xù)運(yùn)行程序。

      回溯法:該方法適合于小規(guī)模程序的排錯(cuò)、即一旦技現(xiàn)了錯(cuò)誤,先分析錯(cuò)誤征兆,確定最先發(fā)現(xiàn)“癥狀”的位置。

      原因排除法:原因排除法是通過演繹和歸納,以及二分法來實(shí)現(xiàn)。

      (6)B)【解析】耦合可以分為下列幾種,它們之間的耦合度由高到低排列:

      內(nèi)容耦合——若一個(gè)模塊直接訪問另一模塊的內(nèi)容,則這兩個(gè)模塊稱為內(nèi)容耦合。

      公共耦合——若一組模塊都訪問同一全局?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu),則稱為公共耦合。

      外部耦合——若一組模塊都訪問同壓抑全局?jǐn)?shù)據(jù)項(xiàng),則稱為外部耦合。

      控制耦合——若一模塊明顯地把開關(guān)量、名字等信息送入另一模塊?刂屏硪荒K的功能,則稱為控制耦合。

      標(biāo)記耦合——若兩個(gè)以上的模塊都需要其余某一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的子結(jié)構(gòu)時(shí),不使用其余全局變量的方式而全使用記錄傳遞的方式,這樣的耦合稱為標(biāo)記耦合。

      數(shù)據(jù)耦合——若一個(gè)模塊訪問另一個(gè)模塊,被訪0U模塊的輸入和輸出都是數(shù)據(jù)項(xiàng)參數(shù),則這兩個(gè)模塊為數(shù)據(jù)耦合。

      非直接耦合——若兩個(gè)模塊沒有直接關(guān)系。它們之間的聯(lián)系完全是通過程序的控制和調(diào)用來實(shí)現(xiàn)的,則稱這兩個(gè)模塊為非直接耦合,這樣的耦合獨(dú)立性最強(qiáng)。

      (7)D)【解析】面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法與面向過程設(shè)計(jì)方法有本質(zhì)的不同,其基本原理是:使用現(xiàn)實(shí)世界的概念抽象地思考問題從而自然地解決問題。其特點(diǎn)包括:標(biāo)識(shí)惟一性、多態(tài)性、封裝性、模塊獨(dú)立性、繼承和多態(tài)性好。

      (8)c)【解析】邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的任務(wù):概念結(jié)構(gòu)是各種數(shù)據(jù)模型的共同基礎(chǔ),為了能夠用某一DBMS實(shí)現(xiàn)用戶需求,還必須將概念結(jié)構(gòu)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的數(shù)據(jù)模型,這正是數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所要完成的任務(wù)。它包括從E-R圖向關(guān)系模式轉(zhuǎn)換和邏輯模式規(guī)范化及調(diào)整、實(shí)現(xiàn)。

      (9)D)【解析】根據(jù)二叉樹的性質(zhì):二叉樹第i(i≥1)

      層上至多有2i-11個(gè)結(jié)點(diǎn)。得到第5層的結(jié)點(diǎn)數(shù)最多是16個(gè)。

      (10)B)【解析】數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的目的實(shí)質(zhì)上是設(shè)計(jì)出滿足實(shí)際應(yīng)用需求的實(shí)際關(guān)系模型。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的主要目的是有效地管理和存取大量的數(shù)據(jù)資源,包括:提高數(shù)據(jù)的共享性,使多個(gè)用戶能夠同時(shí)訪問數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù);減小數(shù)據(jù)的冗余,以提高數(shù)據(jù)的一致性和完整性;提供數(shù)據(jù)與應(yīng)用程序的獨(dú)立性,從而減少應(yīng)用程序的開發(fā)和維護(hù)代價(jià)。

      (11)B)【解析】本題考查表與表之間的關(guān)系。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中,表與表的關(guān)系有三種:一對(duì)一關(guān)系、一‘對(duì)多關(guān)系、多對(duì)多天系。若表A和表8之間存在一對(duì)一的關(guān)系,那么表A中的一條記錄只能與表B中的一條記錄匹配,反過來表B中的一條記錄只能與表A巾的‘條記錄匹配;若表A和表8之問存在一對(duì)多的關(guān)系,且表B為多的一方,那么表A中的一條記錄與表8中的多條記錄匹配,反過來表B中的一條記錄只能與表A中的一條記錄匹配;若表A和表B之間存在多對(duì)多的關(guān)系,那么表A中的一條記錄能與表B中的多條記錄匹配,反過來表B中的一條記錄也能與表A中的多條記錄匹配。

      (12)D)【解析】本題考查表與表之間的關(guān)系。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中,表與表的關(guān)系有三種:一對(duì)一關(guān)系、一對(duì)多關(guān)系、多對(duì)多關(guān)系。若表A和表B之間存在一對(duì)一的關(guān)系,那么表A中的一條記錄只能與表B中的一條記錄匹配,反過來表B中的一條記錄只能與表A中的一條記錄I嘎配;若表A和表8之間存在一對(duì)多的關(guān)系,且表B為多的一方.那么表A中的一條記錄與表8中的多條記錄匹配,反過來表8中的‘條記錄只能與表A中的一條記錄匹配:若表A和表B之間存在多對(duì)多的關(guān)系,那么表A中的一條記錄能與表B中的多條記錄匹配,反過來表B中的一條記錄也能與表A中的多條記錄匹配。本題中一門課程匹配多個(gè)教師。一個(gè)教師匹配多門課程,故此為多對(duì)多關(guān)系。

      (13)B)【解析】本題考查字段長(zhǎng)度的知識(shí)。在文本型的字段中可以由用戶指定長(zhǎng)度,要注意在Across中一個(gè)漢字和一個(gè)英文字符長(zhǎng)度都占1位。

      (14)D)【解析】本題考查Access數(shù)據(jù)類型的基礎(chǔ)知識(shí)。在Access中支持很多種數(shù)據(jù)類型,其中的是/否型是針對(duì)只包含兩種不1司墩值的字段而設(shè)置的,又常被稱為布爾型。

      (15)A)【解析】本題考查參照完整性的知識(shí)。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中都有兩種完整性約束:實(shí)體完整性和參照完整性。實(shí)體完整性就是主屬性不能為空:參照完整性指的是兩個(gè)邏輯上有關(guān)系的表必須使得表里面的數(shù)據(jù)滿足它們的關(guān)系。例如主表中沒有相關(guān)記錄就不能將記錄添加到相關(guān)表;相關(guān)表中的記錄刪除時(shí)主表的相關(guān)記錄隨之刪除;相關(guān)表中的記錄更新時(shí)主表的相關(guān)記錄隨之更新都是參照完整性的例子。

      (16)c)【解析】本題考查自然連接的知識(shí)。自然連接運(yùn)算是專門的關(guān)系運(yùn)算,是將兩個(gè)關(guān)系拼接成一個(gè)新的關(guān)系,生成的新關(guān)系中包含滿足條件的元組;并且默認(rèn)連接條件為公共屬性相等,而且要去除重復(fù)的屬性和重復(fù)的元組。由于R和S連接后,如果不去除重復(fù)屬性,其元數(shù)為R和S的元數(shù)之和也就是7,而自然連接的結(jié)果由于要去除重復(fù)屬性,則其元數(shù)必然小于7;同理,由于R和s連接后,如果不去除重復(fù)元組,其元組數(shù)為R和S的元數(shù)之積也就是30,而自然連接的結(jié)果由于要去除重復(fù)元組,則其元組數(shù)必然小于30。

      (17)A)【解析】本題考查SQ1中定義語句的知識(shí)。SQ1語言的功能包含數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)查詢和數(shù)據(jù)控制,其中的數(shù)據(jù)定義功能可以實(shí)現(xiàn)表、索引、視圖的定義、修改和刪除。 CREATE TAB1E語句的作用是創(chuàng)建一個(gè)表:CREATE INDEX語句的作用是創(chuàng)建一個(gè)索引;A1TER TAB1E語句的作用是修改一個(gè)表的結(jié)構(gòu);DROP語句的作用是刪除一個(gè)表的結(jié)構(gòu)或者從字段或字段組中刪除索引。

      (18)B)【解析】本題考查SQ1查詢的知識(shí)。本題中, 1 sQ1查詢由于有GroupBy子句,是一個(gè)分組查詢,在GroupBy后 1面的就是分組字段,也就是按性別分組計(jì)算并顯示性別和入學(xué)成績(jī) I的平均值。

      (19)B)【解析】本題考查常用快捷鍵的知識(shí)。一般來說我們操作Access數(shù)據(jù)庫(kù)采用鼠標(biāo)操作,但是還是有一些快捷鍵需要掌握。一般的快捷鍵經(jīng)常是在Air鍵和Ctr1鍵與其他鍵的組合。由于“退出”命令在文件(E)這個(gè)菜單下,命令為“退出(X)”,所以它的快捷鍵為A1t+F+x。

      (20)D)【解析】本題考查條件準(zhǔn)則和常量的知識(shí)。在 Access中,字符型常量要求用雙引號(hào)括起來:表示集合的方法是用括號(hào)括起集合的所有元素,這些元素之間用逗號(hào)隔開:另外。表示在某個(gè)集合內(nèi)的關(guān)鍵字用in,表示不在某個(gè)集合內(nèi)的關(guān)鍵字用notin。

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